Trang chủ Toán Học Lớp 7 Câu II. (2,5 điểm) Tìm x, biết : 2 15...

Câu II. (2,5 điểm) Tìm x, biết : 2 15 1. I:3 8 2. 2(3 - 1) – 5 = 17 ; 3. 1.4 + 4.7 7.10 * 10.13 %3D 13.16 Câu III. (2,0 điểm) Lớp 6B có 32 học sinh. Trong

Câu hỏi :

Giúp mình 3 bài này nha mọi người

image

Lời giải 1 :

`II`

`1) x : 2/3 = 15/8`

`x = 15/8 . 2/3`

`x= 5/4`

Vậy `x = 5/4`

``

`2) 2( 3 - x)  - 5 = 17`

`2( 3 - x) = 17 + 5`

`2( 3 - x) = 22`

`( 3 - x) = 22 : 2`

`3 - x = 11`

`x = 3 - 11`

`x = -8`

``

`3) x/( 1.4) + x/( 4.7) + x/(7.10) + x/( 10 . 13) + x/( 13 . 16) = 5/2`

`x/3 . ( 3/( 1.4) + 3/( 4.7) + 3/(7.10) + 3/( 10 . 13) + 3/( 13 . 16)) = 5/2`

`x/3 . ( 1 - 1/4 + 1/4 - 1/7 + 1/7 - 1/10 + 1/10 - 1/13 + 1/13 - 1/16) = 5/2`

`x/3 . ( 1 - 1/16) = 5/2`

`x/3 . 15/16 = 5/2`

`x/3 = 5/2 : 15/16``

`x/3= 8/3`

⇒ `x = 8`

Vậy `x = 8`

``

`III`

số học sinh giỏi là :

`32 . 1/4 = 8` ( học sinh)

số học sinh khá là :

`32 . 7/16 = 14` ( học sinh)

số học sinh trung bình là :

`32 - 8 - 14 = 10` ( học sinh)

Vậy lớp đó có `8` học sinh giỏi

                       `14` học sinh khá

                     `10` học sinh trung  bình

``

`IV`

`1)` Trên cùng một  nửa phẳng có bờ chứa tia Ox, vì `\hat{xOz} < \hat{xOy} ( 45^o < 90^o)` nên tia Oz nằm giữa `2` tia Ox và Oy

`2)`

Vì tia Oz nằm giữa `2` tia Ox và Oy

nên `\hat{xOz} +  \hat{yOz} = \hat{xOy}`

   `45^o`         + `\hat{yOz} = 90^o`

                            `\hat{yOz} = 90^o - 45^o`

                            `\hat{yOz} = 45^o`

ta có :

` `\hat{xOz}` = `45^o`

`\hat{yOz} = 45^o`

Mà `45^o = 45^o`

⇒ `\hat{xOz} =  \hat{yOz}`

`3)`

Từ câu `1` và `2`

⇒ Tia Oz là tia phân giác của `\hat{xOy}`

image

Thảo luận

Lời giải 2 :

Đáp án: + Giải thích các bước giải:

Câu $II$.

$1$) `x : 2/3 = {15}/8`

`⇔ x = 15/8 . 2/3`

`⇔ x = 5/4`

  Vậy `x=5/4`.

$2$) $2(3-x) - 5 = 17$

$⇔ 2(3-x) = 22$

$⇔ 3-x = 11$

$⇔ x = -8$

  Vậy $x=-8$.

$3$) `x/{1.4} + x/{4.7} + x/{7.10} + x/{10.13} + x/{13.16} = 5/2`

`⇔ 1/3 . x . (3/{1.4} + 3/{4.7} + 3/{7.10} + 3/{10.13} + 3/{13.16}) = 5/2`

`⇔ x (1 - 1/4 + 1/4 - 1/7+ 1/7 - 1/{10} + 1/{10} - 1/{13} + 1/{13} - 1/{16}) = 5/2 : 1/3`

`⇔ x. (1 - 1/{16}) = {15}/2`

`⇔ x. {15}/{16} = {15}/2`

`⇔ x =8`

   Vậy `x=8`.

Câu $III$. 

Số học sinh đạt loại giỏi là :  

   $32 . \dfrac{1}{4} = 8$ (học sinh)

Số học sinh đạt loại khá là: 

   $32 . \dfrac{7}{16} = 14$ (học sinh)

Số học sinh đạt loại trung bình là:

   $32- 14 - 8 = 10$ (học sinh)

       Đáp số: HS giỏi : 8 học sinh ; HS khá : 14 học sinh ; HS trung bình : 10$ học sinh.

Câu $IV$. 

$a$) Trên nửa mặt phẳng bờ chứa tia $Ox$ có $\widehat{xOz} < \widehat{xOy}$ ($45^o < 90^o$)

$⇒$ $Oz$ nằm giữa $Ox$ và $Oy$ ($1$)

$b$) Từ câu ($1$) ta có: $\widehat{xOz} + \widehat{zOy} = \widehat{xOy} = 90^o$

mà $\widehat{xOz} = 45^o → \widehat{zOy} = 90^o - 45^o = 45^o = \widehat{xOz}$

$⇒$ $\widehat{xOz} = \widehat{zOy}(=\dfrac{1}{2} \widehat{xOy})$ ($2$)

$c$) Từ ($1$);($2$) $⇒$ $Oz$ là tia phân giác của $\widehat{xOy}$.

 

image

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 7

Lớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK