1,

1-d

2-e

3-g

4-a

5-c

2,

Tình huống vi phạm PC về lượng: 5

Tình huống vi phạm PC về chất: 6

Tình huống vi phạm PC quan hệ: 7

Tình huống vi phạm PC cách thức: 1

Tình huống vi phạm PC lịch sự: 3, 4

3,

a, Cách dẫn trực tiếp:

- Đối tượng: lời nói hay ý nghĩ của nhân vật hướng đến một đối tượng thứ hai

(ở đây là lời cô giáo nói với học sinh)

- Nội dung: nhắc lại nguyên văn, lời nói truyền đạt hay ý nghĩ của nhân vật (ở đây là việc nhắc học sinh mai mang đề cương để ôn thi học kỳ)

- Hình thức: lời nói hay ý nghĩ của nhân vật được đặt trong dấu ngoặc kép.

- Vị trí của lời dẫn: trong dấu ngoặc kép

b, Cách dẫn gián tiếp:

- Đối tượng: thuật lại lời nói hay ý nghĩa của người hoặc nhân vật có điều chỉnh thích hợp đến một đối tượng thứ ba (ở đây là lời của học sinh đến một đối tượng thứ ba khác)

- Nội dung: thuật lại lời nói hay ý nghĩa của người hoặc nhân vật có điều chỉnh thích hợp

- Hình thức: lời nói hay ý nghĩa của người hoặc nhân vật có điều chỉnh thích hợp và không đặt trong dấu ngoặc kép

- Vị trí của lời dẫn: không được đặt trong dấu ngoặc kép

- Vị trí của lời dẫn: