1,

Biện pháp so sánh "rập ràng nhanh như cắt, như một pho tượng đồng đúc, giống như một hiệp sĩ của Trường Sơn oai linh hùng vĩ"

Tác dụng: khắc họa chân thực, sinh động, giàu sức biểu cảm tầm vóc, sức mạnh của người lao động trong quá trình vượt thác. Người đọc có thể hình dung được sức lực vô biên, tâm thế làm chủ thiên nhiên, khống chế thiên nhiên, khỏe mạnh tột cùng của người dân lao động mà ở đây là Dượng Hương Thư.

2,

Đã 10 năm trôi qua kể từ ngày em rời xa mái trường cấp 2 thân yêu. Khoảng thời gian trôi quan thật nhanh nhưng lòng em vẫn bồi hồi khi hoài niệm lại những kỷ niệm bên thầy cô bạn bè tại mái trường này. Năm nay nhân dịp ngày Nhà giáo VN 20/11, em đã hẹn đám bạn năm xưa về thăm lại mái trường xưa.

Hôm ấy là một ngày trời thu se se nắng nhẹ. em ngồi trên chiếc xe máy nhỏ từ xa đã thấy được mái trường thân quen năm nào. Đặt chân xuống cổng trường thì bao nhiêu ký ức xưa ùa về trong em. Ngôi trường vẫn vậy, vẫn giữ cấu trúc của ngày xưa; chỉ khác là xây thêm một tòa nhà 4 tầng khang trang ở đối diện tòa nhà cũ. em và đám bạn vừa đi vừa trò chuyện ríu rít ôn lại những kỷ niệm xưa. Xa xa em đã nhận ra gốc cây phượng già mà ngày xưa em hay ngồi đọc truyện tranh cùng bạn rồi cười rúc rích. Rồi có những khoảng sân ngập tràn kỷ niệm nô đùa, chạy nhảy của đám học trò chúng em. Và chúng em đã gặp lại cô Lan, người mẹ hiền của chúng em, đã dìu dắt chúng em trong những năm tháng cấp 2. Chúng em và cô hàn huyên tâm sự biết bao là chuyện. Mỗi đứa kể cho cô nghe công việc hiện tại rồi gia đình, tương lai. Cô lúc nào cũng khuyên chúng em phải làm việc chăm chỉ, phải cố gắng hàng ngày để cuộc sống tốt đẹp hơn. Rồi cô kể về những lứa học trò sau lứa chúng em được cô dạy dỗ. Cô Lan luôn nhắc đến học sinh thân yêu của mình bằng ánh mắt lấp lánh chan chứa tình yêu thương. Cô lúc nào cũng như người mẹ hiền vĩ đại hết lòng vì những đứa con thân yêu của mình. em lúc này mới để ý tóc cô đã bạc đi nhiều. Thanh xuân của cô đã dành trọn cho những người học trò thân yêu, cho sự nghiệp trồng người vĩ đại. Lòng em lúc nào cũng tràn ngập sự biết ơn khi nhớ về cô. Trưa hôm đó, chúng em và cô giáo đã cùng nhau đi ăn thật vui như đàn con được về bên mẹ. Kết thúc buổi tựu trường hôm ấy, lòng em vẫn lâng lâng khó tả.

Về bên cô và bạn bè năm xưa luôn là một trải nghiệm tuyệt vời, khó quên với em. em thầm hứa sẽ luôn làm theo lời cô giáo dạy để có thể làm cô tự hào về em, tự hào là học sinh trường THCS abc.

-Nghệ thuật trồng đoạn trích: So sánh.

-Những hình ảnh so sánh:

•"Những động tác thả sào rút sào tập ràng nhanh như cắt"
•"Dượng Hương Thư như một pho tượng đồng đúc"

•"Cặp mắt nảy lửa ghì trên ngọn sào giống như một hiệp sĩ của Trường Sơn oai linh hùng vĩ"

⇒Tác dụng: Những hình ảnh so sánh có tác dụng gợi hình gợi cảm, miêu tả Dượng Hương Thư  rất  cụ thể và sinh động làm cho nhân vật  hiện lên với vẻ nhanh nhẹn và  dứt  khoát.Tác giả đã tả vóc dáng khỏe khắn, săn chắc, mạnh mẽ qua hình ảnh so sánh Hương Thư với pho tượng.Không chỉ vậy,Dượng Hương Thư còn được ví như hiệp sĩ oai linh hùng vĩ nhằm gợi vẻ mạnh mẽ, tư thế hào hùng của nhân vật đang chế ngự thiên nhiên.