Trang chủ Toán Học Lớp 9 Cho nửa đường tròn (O) đường kính AB, tiếp tuyến...

Cho nửa đường tròn (O) đường kính AB, tiếp tuyến Ax, By. Trên nửa đường tròn lấy điểm C, tiếp tuyến tại C cắt Ax và By lần lượt tại E và F, BC cắt Ax tại M. a

Câu hỏi :

Cho nửa đường tròn (O) đường kính AB, tiếp tuyến Ax, By. Trên nửa đường tròn lấy điểm C, tiếp tuyến tại C cắt Ax và By lần lượt tại E và F, BC cắt Ax tại M. a) Chứng minh A,O,C,E cùng thuộc một đường tròn. Xác định tâm I của đường tròn đó. b) giả sử BC = R căn 3 tính sin góc abc c) Chứng minh: góc EOF=90 độ và AE.BF= R2 d) Chứng minh E là trung điểm của AM em cần gấp giúp em với ạ trước 1h ạ năn ni ạ

Lời giải 1 :

`a,` Xét `(O)` có:

`Ax` là tiếp tuyến, `A` là tiếp điểm `⇒OA\botAx`

`⇒\hat{xAO}=90^o` Hay `\hat{EAO}=90^o`

`EF` là tiếp tuyến, `C` là tiếp điểm `⇒OC\botEF`

`⇒\hat{ECO}=\hat{FCO}=90^o` 

Có `\hat{ECO}=\hat{EAO}=90^o` 

Hai điểm `C` và `A` cùng nhìn `EO` dưới một góc vuông

`⇒` Hai điểm `C` và `A` cùng thuộc đường tròn đường kính `EO`

`⇒` Bốn điểm `A,O,C,E` cùng thuộc đường tròn đường kính `EO`

Tâm `I` của đường tròn là trung điểm của `EO`

`b,` Xét `(O)`, đường kính `AB` có: `C\in(O)` 

`⇒\hat{ACB}=90^o` (góc nội tiếp chắn nửa đường tròn)

`⇒AC\botMB`

Áp dụng định lý Pytago trong `ΔABC` vuông tại `C` `(\hat{ACB}=90^o)` có:

`AB^2=AC^2+BC^2`

Hay `(2R)^2=AC^2+(R\sqrt{3})^2`

`⇔4R^2=AC^2+3R^2`

`⇔AC^2=4R^2-3R^2`

`⇔AC^2=R^2`

`⇒AC=R` `\text{(vì}` `AC>0)`

Áp dụng tỉ số lượng giác của góc nhọn trong `ΔABC` vuông tại `C` `(\hat{ACB}=90^o)` có:

`sin\hat{ABC}={AC}/{BC}={R}/{2R}=1/2`

`c,` Xét `(O)` có:

`+Ax,EF` là hai tiếp tuyến cắt nhau tại `E`

`A, C` là hai tiếp điểm

`⇒AE=CE,OE` là phân giác `\hat{COA}`

`+By,EF` là hai tiếp tuyến cắt nhau tại `F`

`F, C` là hai tiếp điểm

`⇒BF=CF,OF` là phân giác `\hat{COB}`

Mà `\hat{COA}` và `\hat{COB}` là hai góc kề bù

`⇒OE\botOF⇒\hat{EOF}=90^o`

Áp dụng hệ thức giữa cạnh và đường cao trong `ΔEOF` vuông tại `O` `(\hat{EOF}=90^o)` `,OC\botEF` `(cmt)` có:

`OC^2=CE.CF`

Mà `OC=R` `,AC=CE` `(cmt)` `,BF=CF` `(cmt)`

`⇒AE.BF=R^2`

`d,` `AC\botMB` `(cmt)`

`⇒\hat{ACM}=90^o`

Xét `ΔEAC` có: `EA=EC` `(cmt)`

`⇒ΔEAC` cân tại `E`

`⇒\hat{ECA}=\hat{EAC}` Hay `\hat{ECA}=\hat{MAC}`

Xét `ΔACM` vuông tại `C` `(\hat{ACM}=90^o)` có:

`\hat{MAC}+\hat{CMA}=90^o` (tổng hai góc nhọn trong tam giác vuông)

Hay `\hat{MAC}+\hat{CME}=90^o`

Có `\hat{MCE}+\hat{ECA}=\hat{MCA}=90^o`

Mà `\hat{ECA}=\hat{MAC}` `(cmt)`

`⇒\hat{CME}=\hat{MCE}`

Xét `ΔMCE` có: `\hat{CME}=\hat{MCE}` `(cmt)`

`⇒ΔMCE` cân tại `E`

`⇒EC=EM`

Mà `AE=CE` `(cmt)`

`⇒AE=EM`

`⇒E` là trung điểm của `AM`

image

Thảo luận

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 9

Lớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, sắp phải bước vào một kì thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô và cả kì vọng của phụ huynh ngày càng lớn mang tên "Lên cấp 3". Thật là áp lực nhưng các em hãy cứ tự tin vào bản thân là sẻ vượt qua nhé!

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK