Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu từ câu hỏi: Quê hương tôi có cây bầu cây nhị Tiếng“đàn kêu tích tịch tình tang…” Có cô Tấm náu mình trong quả thị, Có
Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu từ câu hỏi: Quê hương tôi có cây bầu cây nhị Tiếng“đàn kêu tích tịch tình tang…” Có cô Tấm náu mình trong quả thị, Có người em may túi đúng ba gang. Quê hương tôi có bà Trưng, bà Triệu Cưỡi đầu voi, dấy nghĩa trả thù chung. Ông Lê Lợi đã trường kỳ kháng chiến, Hưng Đạo Vương đã mở hội Diên Hồng. (3) Quê hương tôi có hát xòe, hát đúm, Có hội xuân liên tiếp những đêm chèo. Có Nguyễn Trãi, có“Bình Ngô đại cáo”. Có Nguyễn Du và có một“Truyện Kiều”. (Trích Bài thơ quê hương - Nguyễn Bính) Câu 1: Hãy chỉ ra: ba truyện cổ tích được gợi nhớ trong khổ (1) và những sự kiện lịch sử được gợi nhớ trong khổ (2). Câu 2: Xác định và nêu hiệu quả của hai trong trong số các biện pháp nghệ thuật của đoạn thơ. Câu 3: Anh (chị) có nhận xét gì về tình cảm của tác giả đối với những di sản tinh thần của dân tộc thể hiện qua khổ (3). Câu 4: Từ bài thơ trên, anh (chị) rút ra được thông điệp gì trong việc giữ gìn di sản văn hóa của quê hương. Mình cần gấp ai trả lời đúng tặng *
Lời giải 1 :
Câu 1: Tấm Cám, Thạch Sanh, Cây khế
Câu 2:
Liệt kê: Cô Tấm, người em, Bà Trưng, Bà Triệu, Lê Lợi...
ĐIệp ngữ: "Có"
Tác dụng:
Tăng sức gợi hình, gợi cảm, tạo nhịp điệu cho câu thơ
Nhấn mạnh về vẻ đẹp của quê hương ẩn sâu trong những câu chuyện cổ tích, trong những người ah hùng làm nên bình yên cho quê hương.
Tình cảm gắn bó, quý mến, trân trọng của tác giả vơi quê hương
Câu 3:
Khổ ba nói tới những di sản tinh thần thể hiện được trí tuệ, vẻ đẹp Việt Nam và là một người con quê hương, tác giả vô cùng trân trọng, tự hào, gắn bó. Tác giả không chỉ thấu hiểu, trân trọng nó mà còn muốn lan tỏa giá trị đẹ đẽ của những di sản tinh thần kia.
Câu 4:
Giữ gìn di sản văn hóa là điều cần thiết trong cuộc sống con người. DI sản văn hóa là thành tựu của cha ông dựng xây, gìn giữ. Chúng ta có trách nhiệm bảo vệ, phát triển nó. Chỉ khi đó ta mới biết được giá trị mà cha ông ta đã tạo dựng nhằm dựng xây cuộc sống phát triển, ý nghĩa hơn.
Thảo luận
Lời giải 2 :
Câu 1 :
Ba chuyện cổ tích được gợi nhớ trong khổ ( 1 ) lần lượt là Thạch Sanh , Tấm Cám , ăn khế trả vàng
Sự kiện lịch sử được gợi nhớ trong khổ ( 2 ) : hai bà Trưng , bà Triệu , Lê Lợi chống lại quân Minh và Trần Hưng Đạo
Câu 2 :
BPTT : Liệt kê một loạt các nhân vật lịch sử " hai bà Trưng , bà Triệu , Lê Lợi , Hưng Đạo Vương "
Điệp ngữ " Quê hương tôi "
-> Thể hiện sự kính trọng các nhân vật lịch sử - những người đã mang lại cho chúng ta một đất nước hòa bình , yên ấm . Đồng thời nói lên tình yêu , sự tự hào mà tác giả dành cho quê hương mình - nơi mang đậm dấu ấn những trang sử haò hùng , những trang cổ tích ẩn chứa nhiều bài học ...
Câu 3 :
Qua khổ ( 3 ) thể hiện sự trân trọng , kính yêu đồng thời theo đó là tự hào đối với những di sản tinh thần của dân tộc , cuả đất mẹ Việt Nam thân yêu .
Câu 4 :
Thông điệp : Giữ gìn di sản văn hóa là điều vô cùng quan trọng mà mỗi chúng ta đều nên và hãy làm để bảo vệ giá trị cốt lõi của một dân tộc mang vô vàn nét đẹp truyền thống . Đó là trách nhiệm cao cả mà chúng ta phải gánh vác với tư cách là thế hệ con cháu .
Có thể bạn quan tâm
Bạn có biết?
Ngữ văn có nghĩa là: - Khoa học nghiên cứu một ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại bằng thứ tiếng ấy.
Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆTTâm sự 9
Lớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, sắp phải bước vào một kì thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô và cả kì vọng của phụ huynh ngày càng lớn mang tên "Lên cấp 3". Thật là áp lực nhưng các em hãy cứ tự tin vào bản thân là sẻ vượt qua nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK