Bài 3:

-Từ láy:chờn vờn

=>Từ láy ấy giúp em hình dung nên một hình ảnh"bếp lửa"bập bùng,đang còn cháy nhỏ chờn vờn như cái chờn vờn trong trí nhớ của nhà thơ về hình ảnh người bà và bếp lửa.

Bài 4:

a)Biện pháp tu từ:so sánh"Trẻ em như búp trên cành"

→Tác dụng:nói lên sự ngây thơ,hồn nhiên của trẻ nhỏ như những ngọn búp măng non nớt đang còn nằm trên cành,còn cần sự che chở ôm ấp của cha mẹ.

b)Biện pháp tu từ:nhân hóa"trâu ơi ta bảo trâu này"

→Tác dụng:tác giả sử dụng phép nhân hóa giúp cho con trâu,một con vật giúp ích cho người nông dân khi cày cấy,phép nhân hóa đã làm nó có hồn hơn,có suy nghĩ,có tâm hồn,như là người bạn của con người.

c)Biện pháp nhân hóa"trăng nhòm,ngắm"

→Tác dụng:tác giả đã dùng phép nhân hóa giúp cho vầng trăng trở nên có mắt nhìn,có cảm xúc,suy nghĩ giống như con người.Trăng dường như đã có thể cảm nhận được sự cô đơn,lẻ loi một mình của người tù và đã xà xuống,thông qua song sắt,làm bạn với người tù cách mạng.

d)Biện pháp tu từ:ẩn dụ"mặt trời của mẹ"

→Tác dụng:tác giả sử dụng phép ẩn dụ để nói lên tình yêu của người mẹ dành cho người con.Con chính là ánh mặt trời sửi ấm,là nguồn hi vọng sống của mẹ.Tình yêu mà người mẹ dành cho con luôn thiêng liêng và cao cả.Qua đó ta cũng thấy được tình cảm thương yêu mà tác giả dành cho mẹ.