Bài 1 :
Số Nu của gen là
$N=(498+2).3.2=3000$ Nu
Số Nu mỗi loại của gen là
Theo đề bài ta có
$3T-2X=0$ Nu
$T+X=1500$ Nu
Số Nu mỗi loại của gen là
$A=T=600$
$G=X=900$
Xét gen đột biến
Số Nu mỗi loại là
Theo đề bài ta có
$T-0,6648X=0$ Nu
$T+X=1500$ Nu
Suy ra
$A=T=599$
$G=X=901$
Đây là dạng đột biến thay cặp $A-T$ bằng $G-X$
Nguyên nhân :
- Do tác nhân vật lý , hóa học
- Do tác nhân từ môi trường trong cơ thể
Bài 2 :
Số Nu của gen chưa đột biến là
$N=2L/3,4=2400$ Nu
a. Số Nu mỗi loại gen chưa đột biến là
Theo đề bài ta có
$2A+2G=2400$ Nu
$2A+3G=3050$
Suy ra
$A=T=550$
$G=X=650$
Số Nu mỗi loại gen đột biến là
Gen bị đột biến làm giảm 1 liên kết hidro nhưng chiều dài gen không thay đổi.
Suy ra
$2A+2G=2400$
$2A+3G=3049$
Giải hệ ta có
$A=T=551$
$G=X=649$
Bài 3 :
Số Nu của gen B là $3000$ Nu
Gọi số Nu gen b là $N$
Gen B bị đột biến thành gen b. Khi hai gen này cùng nhân đôi 1 lần đã lấy từ môi trường tế bào 5998 nuclêotit.
Ta có
$3000+N=5998$ suy ra $N=2998$
a, Chiều gen gen b là
$L=N/2.3,4=5096,6$ Nu
b. Dạng đột biến từ gen B thành gen là mất 1 cặp NU
số nu của gen: (498 + 2) x 6=3000 nu
$\frac{T}{X}$ = $\frac{2}{3}$ ⇒3T=2X⇒3T-2X=0 (1)
mà T + X =$\frac{N}{2}$ = 1500 (2)
Từ (1),(2) ta có hệ pt: 3T-2X=0
T+X=1500
⇒A=T=600 nu, G=X=900 nu
Tỉ lệ các loại nu: A=T=$\frac{600}{3000}$.100= 20%
G=X=$\frac{900}{3000}$.100=30%
Tỉ lệ các loại nu trước đột biến: T:X=20:30≈66,67%
Vì gen đột biến ko làm thay đổi số nu của gen nhưng đã thay đổi tỉ lệ T:X=66,48% suy ra dạng đột biến là thay bao nhiêu cặp G-X bằng bấy nhiêu cặp A-T
Bài 2:
số nu của gen: 4080x2:3,4=2400 nu
Gen trước đột biến:
Ta có 2A+3G=3050 (1)
Mà 2A+2G=2400 (2)
giải hệ ta có A=T=550 nu, G=X=650 nu
Gen sau đột biến:
Ta có: 2A+3G=3049 (1)
mà 2A+2G=2400 (2)
Giải hệ ta có: A=T=551 nu, G=X=649 nu
Bài 3:
Khi gen B tự nhân đôi đã lấy từ môi trường tế bào là 3000 nuclêôtit.
Vậy, số nuclêôtit của gen b là :
5998 nuclêôtit – 3000 nuclêôtit = 2998 nuclêôtit
Chiều dài của gen b là : (2998 : 2) X 3,4 = 5096,6 (Ả)
Sinh học hay sinh vật học (tiếng Anh: biology bắt nguồn từ Hy Lạp với bios là sự sống và logos là môn học) là một môn khoa học nghiên cứu về thế giới sinh vật. Nó là một nhánh của khoa học tự nhiên, tập trung nghiên cứu các cá thể sống, mối quan hệ giữa chúng với nhau và với môi trường. Nó miêu tả những đặc điểm và tập tính của sinh vật (ví dụ: cấu trúc, chức năng, sự phát triển, môi trường sống), cách thức các cá thể và loài tồn tại (ví dụ: nguồn gốc, sự tiến hóa và phân bổ của chúng).
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, sắp phải bước vào một kì thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô và cả kì vọng của phụ huynh ngày càng lớn mang tên "Lên cấp 3". Thật là áp lực nhưng các em hãy cứ tự tin vào bản thân là sẻ vượt qua nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK