`text{Bài 7:}`

`text{Ta có:}`

`text{Chiều rộng:|---|---|---|}`

`text{Chiều dài:|---|---|---|---|---|}`

`text{Ta có: Hiệu số phần bằng nhau là: 5-3=2(phần)}`

`text{Ta có nếu chiều rộng tăng thêm 6m thì được hình vuông nghĩa là:}`

`text{lúc đó chiều rộng=chiều dài. Còn 2 phần thì chiều rộng bằng}`

`text{chiều dài nên giá trị của một phần là:}`

`text{6:2=3(m)}`

`text{Chiều rộng là: 3.3=9m}`

`text{Chiều dài là: 3.5=15m}`

`text{Chu vi hình chữ nhật là: (9+15).2=48m}`

`text{Đáp số: 48m}`

`text{Bài 8:}`

`text{Số học sinh của lớp 4A là:}`

`text{21:3.5=40(học sinh)}`

`text{Đáp số: 40 học sinh}`

`text{Bài 9:}`

`text{Tổng số học sinh của hai lớp là:}`

`text{33+34=67(Học sinh)}`

`text{Mỗi học sinh thu gom được số bia là: 804:67=12(vỏ)}`

`text{Lớp 5A thu gom được số vỏ là: 12.33=396 (vỏ)}`

`text{Lớp 5B thu gom được số vỏ là: 12.34=408}`

`text{Đáp số: lớp 5A=396 vỏ, lớp 5B=408 vỏ}`

Bài 7 .

  Gọi chiều dài của HCN là `x ( x > 0 )`( m )

      ⇒ chiều rộng HCN là : `3/5 . x` ( m )

Độ dài chiều rộng sau khi tăng `6`m là : `3/5 . x + 6` ( m )

Do sau khi tăng chiều rộng `6`m thì HCN trở thành hình vuông nên độ dài chiều rộng bằng chiều dài

  `⇒ x = 3/5 . x + 6`

 `⇔ x - 3/5 . x = 6`

` ⇔ 2/5 . x = 6  ⇒ x = 15` ( t/m ) ( m )

⇒ Chiều dài dài `15` ( m ) 

    Chiều rộng dài : `3/5 . 15 = 9` ( m )

Vậy : chu vi HCN đó là : `C = ( 15 + 9 ) . 2 = 48` ( m )

Bài 8 .

Vì `3/5` số học sinh là `21` người nên số học sinh lớp 4A là : 

  `21 : 3/5 = 35` ( học sinh )

Vậy : lớp 4A có `35` học sinh

Bài 9 . 

  Tổng số học sinh 2 lớp 5A , 5B là : `33 + 34 = 67` ( học sinh )

  Do số vỏ lon bia mỗi bạn gom được như nhau nên mỗi bạn gom được số vỏ lon bia là : 

         `804 : 67 = 12` ( vỏ lon bia )

⇒ Lớp 5A thu gom được : `12 . 33 = 396` ( vỏ lon bia )

    Lớp 5B thu gom được : `12 . 34  =408` ( vỏ lon bia )

Vậy :lớp 5A thu gom được :  `396` ( vỏ lon bia )

        lớp 5B thu gom được : `408` ( vỏ lon bia )