Giải thích các bước giải:
$a, ∀x \in N*, 2^n+3$ là số nguyên tố.
->Phủ định: $\exists x \in N* , 2^n+3$ không là số nguyên tố.
->Phủ định đúng, vì ta thay thử $n=21$ thì biểu thức không phải là số nguyên tố.
$b, ∀x \in N, n^4-n^2+1$ là hợp số.
->Phủ định: $\exists n \in N, n^4-n^2+1$ không là hợp số.
->Phủ định đúng, vì ta thay thử $n=1$ thì biểu thức không phải là hợp số.
$c, \exists n \in N, n(n+1)$ là số chính phương.
->Phủ định: $∀x \in N, n^2+n$ không là số chính phương.
->Phủ định đúng.
Chứng minh như sau:
Giả sử: $n(n+1)$ là số chính phương $⇔ n(n+1)=k^2$
$⇒n^2+n=k^2$
$⇔4n^2+4n+1=4k^2+1$
$⇔(2n+1)^2-4k^2=1$
$⇔(2n+1-2k)(2n+1+2k)=1$
Vì $n,k \in N ⇔ (2n+1-2k)(2n+1+2k)$
$⇒2n+1+2k=1 ⇔ n=-k$ (Vô lý)->Điều phải chứng minh.
$d, \exists \in R, x^2-5x+2=0$
->Phủ định: $∀x \in R, x^2-5x+2 \neq 0$
->Phủ định sai, vì phương trình: $x^2-5x+2$ luôn có nghiệm $x_1; x_2 \in R$
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 10 - Năm thứ nhất ở cấp trung học phổ thông, năm đầu tiên nên có nhiều bạn bè mới đến từ những nơi xa hơn vì ngôi trường mới lại mỗi lúc lại xa nhà mình hơn. Được biết bên ngoài kia là một thế giới mới to và nhiều điều thú vị, một trang mới đang chò đợi chúng ta.
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK