a)

- Câu nghi vấn : Sao lại không vào ?

- Đặc điểm hình thức : Có từ để hỏi " sao " và dấu hỏi chấm.

- Mục đích : Hỏi lý do cậu bé Hồng không chịu vào thăm mẹ nhưng thực chất là khoét vào vết thương lòng của cậu bé.

b)

- Câu nghi vấn : Ông tưởng mày chết đêm qua , còn sống đấy à?

- Đặc điểm hình thức : Có từ để hỏi " à " và dấu hỏi chấm.

- Mục đích : Hỏi một vấn đề đã biết rõ ràng với mục đích mỉa mai , châm chọc.

c)

- Câu nghi vấn : Thế nó cho bắt à ?

- Đặc điểm hình thức :  Có từ để hỏi " à " và dấu hỏi chấm.

- Mục đích : Hỏi về vấn đề đang thắc mắc , cần được giải đáp.

        $#autism496$

                                  Bài 3 :

                   $\text{a) Câu nghi vấn :}$ Sao lại không vào `?`

                              * Đặc điểm hình thức :

`+` Từ nghi vấn " không " ; " sao "

`+` Có dấu chấm hỏi cuối câu

                         `•` Mục đích : Hỏi về sự việc , tình huống mình không biết

                   $\text{b) Câu nghi vấn :}$ Ông tưởng mày chết đêm qua , còn sống đấy à `?`

                               * Đặc điểm hình thức :

`+` Sỡ hữu dấu chấm hỏi cuối câu

`+` Từ nghi vấn " à " 

                          `•` Mục đích : Hỏi về vấn đề của nhân vật trong truyện

                   `->` Ngoài ra cũng thể hiện hàm ý chê bai , đâm chọc

                    $\text{c) Câu nghi vấn :}$ Thế nó cho bắt à `?`

                               * Đặc điểm hình thức : `(` Giống câu trên `)`

                          `•` Mục đích : Dùng để hỏi điều mà bản thân thắc mắc , nghi ngờ

                    $\text{d)}$ `[` Không có câu nghi vấn , thiếu đề `]`