(1) Mùa xuân, lá bàng mới nảy…trông… như những ngọn lửa …xanh…. (2) Sang hè, lá lên thật dày, ánh sáng xuyên qua chỉ còn là màu ………ngọc bích.... (3) Khi lá bàng ngả sang màu ………lục…., ấy là mùa thu. (4) Sang đến những ngày cuối đông, mùa của lá rụng, nó lại có vẻ đẹp riêng. (5) Những lá bàng mùa đông đỏ như đồng ấy, tôi có thể …nhìn…… cả ngày không chán.

a. Đoạn văn có …2. câu đơn, đó là những câu:

-  Khi lá bàng ngả sang màu lục, ấy là mùa thu.

- Sang đến những ngày cuối đông, mùa của lá rụng, nó lại có vẻ đẹp riêng.

b. Đoạn văn có 3 câu ghép, đó là những câu:

- Mùa xuân, lá bàng mới nảy trông như những ngọn lửa xanh.

- Sang hè, lá lên thật dày, ánh sáng xuyên qua chỉ còn là màu ngọc bích.

- Những lá bàng mùa đông đỏ như đồng ấy, tôi có thể nhìn cả ngày không chán.

c. Đóng ngoặc hình ảnh so sánh có trong đoạn văn trên

- lá bàng mới nảy trông như những ngọn lửa xanh.

- Những lá bàng mùa đông đỏ như đồng ấy

d. Gạch chân các đại từ trong đoạn văn trên .

- Sang đến những ngày cuối đông, mùa của lá rụng, nó lại có vẻ đẹp riêng.

e. ………………học giỏi…………………… bạn ấy ít khi giúp đỡ các bạn khác.

Mặc dù học giỏi nhưng bạn ấy ít khi giúp đỡ các bạn khác.

Câu 6: (1) Do bảo vệ tốt những cánh rừng đầu nguồn nên quê tôi không bị những trận lũ lớn tràn về

-> Cặp quan hệ từ: Do.....nên....

Quan hệ nguyên nhân- kết quả

(2) Cây xanh không chỉ giúp con người có không khí trong lành để thở mà còn làm cho môi trường thêm tươi đẹp.

-> Cặp quan hệ từ: không chỉ...mà còn...

Quan hệ tăng tiến

(3) Mặc dù tuổi còn nhỏ nhưng nhiều thiếu nhi Việt Nam đã có ý thức tham gia bảo vệ môi trường

-> Cặp quan hệ từ: Mặc dù....nhưng....

Quan hệ điều kiện - giả thiết.

1. trông, xanh

2. ngọc bích

3. lục

4. nhìn

a. 2 câu đơn: 1, 3

b. 2 câu ghép: 2, 4.

c.(lá bàng mới nảy như những ngọn lửa xanh)

   ( Những lá bàng mùa đông đỏ như đồng ấy)

d. tôi (có mỗi đại từ tôi à)

e. Tuy học giỏi nhưng bạn ấy ít giúp đỡ các bạn khác.

Câu 6: Do - nên: (nguyên nhân - kết quả).

Vote mik nhé, cho mik CTLHN nữa nhaaaa, xin bạn đó...