Câu 1: Những câu thơ trên trích từ văn bản " Lượm" Của tác giả Tố Hữu. Hoàn cảnh sáng tác của bài thơ: Lượm được nhà thơ Tố Hữu viết năm 1949 - trong thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp và in trong tập Việt Bắc. Vào tháng 12 năm 1946 đã nổ ra trận chiến giữa quân ta và giặc Pháp tại Huế. Vô cùng xúc động trước sự hi sinh của em, nhà thơ Tố Hữu đã viết nên bài thơ Lượm.
Câu 2: Nội dung chính của đoạn trích: thể hiện nỗi niềm chua xót, đau đáu của tác giả khi nghe tin Lượm hi sinh.
Câu 3:
- Động từ: loè, nắm, bay.
- Tính từ: thơm.
⇒ Tác dụng: làm cho câu văn thêm phần cụ thể, sinh động, hấp dẫn và có hồn hơn.
Cậu 4: Câu thơ "Lượm ơi, con không?" như một câu hỏi đầy đau xót về sự hy sinh của Lượm. Lời thơ nghẹn ngào, chua xót vì đau đớn trước sự hi sinh của Lượm. Lượm ngã xuống rồi nhưng hồn Lượm vẫn bay giữa đồng lúa thơm mùi sữa...
C1:câu văn trên đc trích từ văn bản''Lượm
+tác giả Tố Hữu
+Bài “Lượm” được Tố Hữu sáng tác năm 1949, trong thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp
C2:Tả lại lượm lúc hi sinh oanh liêt, dù rất bở ngỡ súng đạn nhưng lượm vẫn luôn muốn chiến đấu cho tổ quốc cả khi lượm ngã xuống . "Lượm ơi còn không " là câu hỏi của tác giả đặt ra Lượm đã sống hay đã chết ? Lo lắng chon lượm, không muốn lượm mất
C3: Động từ:nằm,nắm chặt,bay
Tính từ:đỏ,thơm,bay
tác dụng:miêu tả sinh động hơn cảnh Lượm ra đi,và sự nối tiếc của chú
Ngữ văn có nghĩa là: - Khoa học nghiên cứu một ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại bằng thứ tiếng ấy.
Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆTLớp 6 - Là năm đầu tiên của cấp trung học cơ sở. Được sống lại những khỉ niệm như ngày nào còn lần đầu đến lớp 1, được quen bạn mới, ngôi trường mới, một tương lai mới!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK