`6.`
Đổi `40` phút `= 2/3` giờ
Vận tốc xe thứ `2` là: `45 - 9 = 36 ( km//h )`
Gọi thời gian thứ nhất đi hết quãng đường `AB` là: `x` ( giờ ) ; `( Đk : x > 0 )`
`=>` Thời gian xe thứ hai là: `x + 2/3` (giờ)
Quãng đường xe thứ nhất đi là: `45x (km)`
Quãng đường xe thứ hai đi là: `36( x + 2/3 )` `(km)`
Vì hai xe cùng đi một quãng đường `AB` không đổi , nên ta có phương trình:
`36( x + 2/3 ) = 45x`
`<=> 36x + 24 = 45x`
`<=> 45x - 36x = 24`
`<=> 9x = 24`
`<=> 24/9 = 8/3 (TM)`
Quãng đường `AB` dài số `km` là: `45 . 8/3 = 120 (km)`
`7.`
Gọi quãng đường dài `x (km) x>0`
Vận tốc khi đi là `x/4` `km//h`
Theo đề bài ra ta có phương trình:
`x/3 - x/4 = 10`
`->` $\frac{4x}{12}$ - $\frac{3x}{12}$ - $\frac{120}{12}$ `= 0`
`-> x - 120 = 0`
`-> x = 120`
`-> x/4 = 120 : 4 = 30 km//h`
Vậy vận tốc khi đi là `30 km//h` ; quãng đường `AB` là `120 km`
Bài 6:
`text{40 phút=}2/3h`
`text{Gọi khoảng cách AB là x(km)(x>0)}`
`text{vận tốc của xe thứ hai là 45-9=36(km/h)}`
`text{thời gian đi của xe thứ nhất là} x/45(h)`
`text{thời gian đi của xe thứ hai là} x/36(h)`
Vì xe thứ hai đến `B` chậm hơn xe thứ nhất `text{40 phút}(=2/3h)` nên ta có phương trình:
`x/36-x/45=2/3`
`⇔(5x)/180-(4x)/180=120/180`
`⇔5x-4x=120`
`⇔x=120(TM)`
`text{Vậy khoảng cách AB là 120km}`
Bài 7:
`text{Gọi vận tốc lúc đi của xe mô tô là x(km/h)(x>0)}`
`text{vận tốc lúc về của xe mô tô là x+10(km/h)}`
`text{thời gian lúc về của xe mô tô là 4-1=3(h)}`
`text{quãng đường lúc đi của xe mô tô là 4x(km)}`
`text{quãng đường lúc về của xe mô tô là 3(x+10)(km)}`
Vì quãng đường đi của xe mô tô cả đi lẫn về là như nhau nên ta có phương trình:
`4x=3(x+10)`
`⇔4x=3x+30`
`⇔4x-3x=30`
`⇔x=30(TM)`
`text{Vậy vận tốc lúc đi của xe mô tô là 30(km/h)}`
`text{quãng đường AB là 4.30=120(km)}`
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK