Câu 1: tự sự
Câu 2: Câu chuyện chín vận động viên tàn tật cùng nhau khoác tay bước về đích khi chứng kiến một em bé bị vấp ngã bật khóc.
Câu 3:
Biện pháp: Liệt kê
Tác dụng: tăng sức gợi hình ,gợi cảm, tạo nhịp điệu cho câu văn
Nhấn mạnh những biểu hiện ,cảm xúc trong các vận động viên còn lại khi chứng kiến một vận động viên nhỏ ngã và bật khóc.
Sự đồng tình và thấu hiểu của tác giả với sự việc xảy ra với vận đọng viên nhỏ tuổi.
Câu 4:
Thông điệp: Hãy bao bọc, yêu thương nhau. Con người có thể khiếm khuyết về ngoại hình nhưng tâm hồn thì mãi sáng trong, tươi đẹp.
1 . Phương thức biểu đạt chính : Tự sự
2 . Nội dung : Kể lại sự việc một cô gái mắc hội chứng Down đã giúp cậu bé lấy lại động lực chạy tiếp và tinh thần đáng nể của chín vận động viên .
3 . Tám người kia nghe tiếng khóc, giảm tốc độ và ngoái lại nhìn
=> Biện pháp tu từ liệt kê
=> Tác dụng : Liệt kê một loạt các sự việc nhằm miêu tả cảm xúc ban đầu của những vận động viên đó .
4 .
Thông điệp : Hãy giúp đỡ những người xung quanh ta dẫu họ có bị tàn tật và hãy có tinh thần đoàn kết với nhau để giành thành quả ngọt .
Ngữ văn có nghĩa là: - Khoa học nghiên cứu một ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại bằng thứ tiếng ấy.
Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆTLớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, sắp phải bước vào một kì thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô và cả kì vọng của phụ huynh ngày càng lớn mang tên "Lên cấp 3". Thật là áp lực nhưng các em hãy cứ tự tin vào bản thân là sẻ vượt qua nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK