1. Thể thơ: Tự do

2. PTBĐ: Biểu cảm

3. Đại từ: Con

→ Con đang làm bài.

Quan hệ từ: còn

→ Thầy đang viết bảng còn các học sinh đang chăm chỉ viết bài.

4. Biện pháp: so sánh: Mái chèo đó là những viên phấn trắng

                                    Và thầy là người đưa đò cần mẫn

Tác dụng:

- Làm cho câu thơ thêm sinh động, người đọc dễ hình dung, dễ hiểu.

- Thể hiện tấm lòng cao cả của những người dạy học

5. Nội dung: Ngợi ca công ơn truyền đạt đạo đức, tri thức của người thấy. Đồng thời thể hiện lòng biết ơn của những người học trò đến thấy giáo.

6. Bài học:

- Biết yêu quý, kính trọng những người thấy cô

- Biết ơn với những người đã có công dạy mình

- Cư xử lễ phép, hành động, lời nói đúng mực

7.

Tình thấy trò là một trong những tình cảm cao đẹp và thiêng liêng nhất. Tình thầy trò là tình cảm của người thầy giáo đối với học sinh của mình cũng như là tình cảm của người học trò đối với người đã dậy nên mình. Những người thầy giáo, cô giáo họ luôn quan tâm đến học sinh của mình, luôn nhiệt huyết trong các dạy, họ luôn tìm hiểu xem những cách dạy nào khiến cho học sinh mình dễ hiểu, dễ tiếp thu. Họ chính là những người thầm lặng tạo ra những con người có ích cho xã hội. Họ không chỉ là những người truyền đạt tri thức và cùng với đó chính là bồi dưỡng đạo đức của con người. Vì thế nếu cô cậu học trò để không phụ lòng những người đã dày công dạy dỗ mình thì phải chăm chỉ học tập, tiếp thu thật tốt những kiến thức ấy. Phải ra sức rèn luyện phẩm chất, đạo đức. Cùng với đó phải có tấm lòng biết ơn, tình cảm trân quý, kính trọng thể hiện bằng hành động cư xử lễ phép đúng mực khi gặp những người thầy người cô. Mong sao những người thầy, người cô tiếp tục thực hiện công việc lái đò của mình và những cô cậu học trò nỗ lực học tập và có ý chí vươn lên. Chính điều ấy sẽ làm cho xã hội, đất nước ngày càng phồn thịnh, văn minh.

Câu 1: Thể thơ tự do

Vì sao: Bài thơ không có vần cũng không có giới hạn từ trong mỗi câu.
Câu 2: Biếu cảm

Bài thơ này chú trọng về biểu cảm của người học sinh với thầy giáo của mình, bộc lộ lên sự kính yêu và biết ơn với thầy.
Câu 3:Đại từ: con
- Đặt câu: Mẹ ơi, cho con đi chơi nhé!
QHT: với
- Đặt câu: Tôi với Hà là bạn thân của nhau.
Câu 4:

Câu thơ : so sánh " mái chèo đò - viên phấn trắng " , " thầy -  người lái đò cần mẫn "

tác dụng : làm phong Phú cách diễn đạt động thời nhấn mạnh vai trò của người thầy , viên phấn là công cụ của người thầy để viết chữ cũng như đưa học sinh đến bến bờ thành công .
Câu 5: Nội dung chính : sự ngộ nhận của người học trò , tầm quan trọng của người thầy . 

Mik chỉ giải được đến thế thôi, mong bạn thông cảm ạ.

Chú ý: Bài thơ này cần bạn có một sự thấu hiểu cảm xúc của người học trò, để viết được bài văn hay, bạn phải đặt mik vào tâm trạng ấy mà viết, chứ người khác không viết hộ được đâu