Trang chủ Toán Học Lớp 12 1)Giải hệ pt: x+y+z=3 2x-y =1 -x+3z =2 2x +4z...

1)Giải hệ pt: x+y+z=3 2x-y =1 -x+3z =2 2x +4z =6 2)Cho ma trận hệ số đầu vào lần lượt là các dòng sau: 0,3 0,1 0,2 ; 0,2 0,4 0,1 ; 0,3 0,2 0,

Câu hỏi :

1)Giải hệ pt: x+y+z=3 2x-y =1 -x+3z =2 2x +4z =6 2)Cho ma trận hệ số đầu vào lần lượt là các dòng sau: 0,3 0,1 0,2 ; 0,2 0,4 0,1 ; 0,3 0,2 0,3. a) cho ý nghĩa kinh tế của hệ số a12 b) do cải tiến kỹ thuật ở ngành 2, tiết kiệm được 25% nguyên liệu ngành 1, hỏi hệ số aij nào đổi thành bao nhiêu? c) tìm sản lượng 3 ngành biế nhu cầu của ngành kinh tế mở là 60, 124, 100.

Lời giải 1 :

\(\begin{array}{l}
1)\quad \begin{cases}x+y+z=3\\
2x-y\quad\ =1\\
-x\ \ +3z=2\\
2x\ \ \ +4z=6 
\end{cases}\\
\text{Gọi $A, \overline{A}$ lần lượt là ma trận hệ số và ma trận hệ số mở rộng của hệ phương trình}\\
\text{Ta có:}\\
\qquad \overline{A} = \left(\begin{array}{ccc|c}1&1&1&3\\ 2&-1&0&1\\-1&0&3&2\\2&0&4&6 \end{array} \right)\\
\xrightarrow{\begin{array}{l}r_2 - 2r_1 \to r_2\\r_3 + r_1 \to r_3\\r_4-2r_1 \to r_4\end{array}}\left(\begin{array}{ccc|c}1&1&1&3\\ 0&-3&-2&-4\\0&1&4&5\\0&-2&2&0\end{array} \right)\\
\xrightarrow{\begin{array}{l}r_3 + \tfrac13r_2 \to r_3\\r_4-\tfrac23r_2 \to r_4\end{array}}\left(\begin{array}{ccc|c}1&1&1&3\\ 0&-3&-2&-4\\0&0&\dfrac{10}{3}&\dfrac{11}{3}\\0&0&\dfrac{10}{3}&\dfrac83\end{array} \right)\\
\xrightarrow{\ r_4 - r_3 \to r_4\ }\left(\begin{array}{ccc|c}1&1&1&3\\ 0&-3&-2&-4\\0&0&\dfrac{10}{3}&\dfrac{11}{3}\\0&0&0&-1\end{array} \right)\\
\Rightarrow r(A) \ne r(\overline{A})\\
\Rightarrow \text{Hệ phương trình vô nghiệm}\\
\end{array}\)

\(\begin{array}{l}
2)\quad A = \left(\begin{array}{ccc}0,3&0,1&0,2\\0,2&0,4&0,1\\0,3&0,2&0,3\end{array} \right)\\
\end{array}\)

a) Ý nghĩa hệ số $a_{12} = 0,1:$

Để có `1` đơn vị giá trị sản phẩm ngành thứ `2` thì ngành thứ `1` phải cung cấp trực tiếp cho ngành này một lượng sản phẩm là $0,1$ đơn vị

b) Cải tiến kỹ thuật ngành `2` nên cần ít hơn $25\%$ liệu từ ngành `1`

$\Rightarrow a_{12} = 0,1. 0,75 = 0,075$

c) Ta được ma trận hệ số kỹ thuật mới:

\(\begin{array}{l}
A = \left(\begin{array}{ccc}0,3&0,075&0,2\\0,2&0,4&0,1\\0,3&0,2&0,3\end{array} \right)\\
\end{array}\)

Gọi $B$ là ma trận nhu cầu cuối cùng của ngành kinh tế mở

\(\begin{array}{l}
B= \left(\begin{array}{c}60\\124\\100\end{array} \right)\\
\end{array}\)

Ta được:

\(\begin{array}{l}\quad (I-A)X = B\\
\Leftrightarrow X = (I-A)^{-1}B\\
\Leftrightarrow X =\left(\begin{array}{ccc}0,7&-0,075&-0,2\\-0,2&0,6&-0,1\\-0,3&-0,2&0,7\end{array} \right)^{-1}\cdot \left(\begin{array}{c}60\\124\\100\end{array} \right)\\
\Leftrightarrow X =\left(\begin{array}{c}\dfrac{192880}{893}\\\dfrac{298080}{893}\\\dfrac{295400}{893}\end{array} \right)
\end{array}\)

Vậy sản lượng đầu ra của ba ngành lần lượt là $215,991;\ 333,796;\ 330,795$

Thảo luận

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 12

Lớp 12 - Năm cuối ở cấp tiểu học, năm học quan trọng nhất trong đời học sinh trải qua bao năm học tập, bao nhiêu kì vọng của người thân xung quanh ta. Những nỗi lo về thi đại học và định hướng tương lai thật là nặng. Hãy tin vào bản thân là mình sẽ làm được rồi tương lai mới chờ đợi các em!

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK