Câu 1:

- Phép lặp: Giấc mơ, tôi, bản nhạc

- Phép thế:
`+` Bản nhạc đó `->` Giấc mơ tuổi học trò `->` Bản nhạc Ballad
`+` Tất cả `->` Đứa khóc thút thít, đứa cười đỏ hoe mắt, đứa bịn rịn lặng thinh 

Câu 2: 

- 2 từ chỉ tâm trạng học trò khi chia tay: Bâng khuâng, tiếc nuối

Câu 3:

- Biện pháp tu từ:

`+` Liệt kê:

- Đứa khóc thút thít, đứa cười đỏ hoe mắt, đứa bịn rịn lặng thinh

- bên mái trường, bên thầy cô, bên bạn bè 
`+` Ẩn dụ: Giấc mơ tuổi học trò du dương
`+` So sánh : Giấc mơ tuổi học trò du dương như một bản nhạc Ballad

Câu 4:

- Nội dung: Tác giả đang cảm thấy xao xuyến nhớ lại quãng đời đi học đã qua của chính mình. Tác giả muốn một lần sống lại trong những năm tháng tuổi thơ. Đoạn văn đem tới cho chúng ta một thông điệp: Chúng ta cần trân trọng hiện tại và quý trọng từng năm tháng tuổi thơ tươi đẹp của mình