Trang chủ Toán Học Lớp 5 Chướng ngại vật 8 Tim hai số tự nhiên biết...

Chướng ngại vật 8 Tim hai số tự nhiên biết tổng của chúng bằng 828 và giữa chúng có tất cả 15 số tự nhiên khác. Đáp số: và Chướng ngại vật 9 Tim hai phân s

Câu hỏi :

Mình ko biết làm bài này chỉ mình với

image

Lời giải 1 :

Giữa chúng có tất cả 15 số tự nhiên khác =>Số lớn hơn số bé là

             15 + 1 = 16

 Ta có sơ đồ :

Số bé : I-----------------------------I

Số lớn I----------------------------- I-------------I

   Số bé là :

   ( 828 - 16 ) : 2 = 406

    Số lớn là :

  406 + 16 = 422
                ĐÁP SỐ : Số bé : 406
                              Số lớn : 422

9.

Phân số lớn là:

     ( `5/6 + 1/6` ) : 2 =` 1/2`

Phân số bé là:

        ` 5/6 - 1/2 = 1/3`

                Đáp số: Phân số lớn : `1/2`

                            Phân số bé : `1/3`

10 :

Phân số lớn là: 

(`17/20 + 7/20` ) :  2= `3/5`

Phân số bé là: 

`3/5 - 7/20 = 1/4`

    Đáp số: Phân số lớn : `3/5`

                    Phân số bé : `1/4`

~ Xin hay nhất cho nhóm ~

Thảo luận

-- Tí xin hay nhất nhoa
-- ok
-- $\text{Cảm ơn}$
-- ^_^
-- ` Ukm`
-- Bạn rút gọn nhanh quá
-- ko ra đáp án và rát gọn
-- Là sao ạ

Lời giải 2 :

Đáp án + Giải thích các bước giải:

Chướng ngại vật 8.

Giữa chúng có 15 số tự nhiên

⇒ Hiệu giữa hai số đó là:

                   15 + 1 = 16.

Ta có công thức tìm hai số khi biết tổng và hiệu: 

       Số lớn = (Tổng + Hiệu) : 2.         

       Số bé  = (Tổng - Hiệu) : 2.

Dựa vào công thức trên ta áp dụng vào bài toán:

Số lớn là:    (828 + 16) : 2 = 422.

Số bé là:     (828 - 16) : 2  = 406.

                          Đáp số: 422 và 406.

Chướng ngại vật 9.

Ta có công thức tìm hai số khi biết tổng và hiệu:

         Số lớn = (Tổng + Hiệu) : 2.

         Số bé  = (Tổng - Hiệu) : 2.

Dựa vào công thức trên ta áp dụng vào bài toán:

Số lớn là:    ($\frac{5}{6}$ + $\frac{1}{6}$) : 2 = $\frac{1}{2}$.

Số bé là:     ($\frac{5}{6}$ - $\frac{1}{6}$) : 2  = $\frac{1}{3}$.

                            Đáp số: $\frac{1}{2}$ và $\frac{1}{3}$.

Chướng ngại vật 10.

Ta có công thức tìm hai số khi biết tổng và hiệu:

         Số lớn = (Tổng + Hiệu) : 2.

         Số bé  = (Tổng - Hiệu) : 2.

Dựa vào công thức trên ta áp dụng vào bài toán:

Số lớn là:      ($\frac{17}{20}$ + $\frac{7}{20}$) :  2 = $\frac{3}{5}$.

Số bé là:       ($\frac{17}{20}$ - $\frac{7}{20}$) : 2   = $\frac{1}{4}$.

                              Đáp số: $\frac{3}{5}$ và $\frac{1}{4}$.

CHÚC BẠN HỌC TỐT VÀ XIN CÂU TRẢ LỜI HAY NHẤT.

 

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 5

Lớp 5 - Là năm cuối cấp tiểu học, áp lực thi cử nhiều mà sắp phải xa trường lớp, thầy cô, ban bè thân quen. Đây là năm mà các em sẽ gặp nhiều khó khăn nhưng các em đừng lo nhé mọi chuyện sẽ tốt lên thôi !

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK