Trang chủ Ngữ văn Lớp 9 Phần I. Đọc hiểu (3,0 điểm) Đọc đoạn trích sau...

Phần I. Đọc hiểu (3,0 điểm) Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu: “Con người ta sinh ra và lớn lên, ai cũng có ước mơ, khát vọng, niềm tin và

Câu hỏi :

Phần I. Đọc hiểu (3,0 điểm) Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu: “Con người ta sinh ra và lớn lên, ai cũng có ước mơ, khát vọng, niềm tin và lý tưởng sống. Dù quan niệm sống và cách sống của mỗi người khác nhau nhưng sống sao cho đẹp, cho có ích vẫn là yêu cầu, đòi hỏi chung đối với mỗi người trong xã hội ngày nay. Cuộc sống hiện đại đôi khi khiến chúng ta lãng quên đi một cử chỉ nhỏ nhưng vô cùng ý nghĩa, bạn có bao giờ nghĩ rằng mẹ bạn cũng rất cần những bông hồng tuyệt đẹp như những bông hồng bạn dành tặng cho bạn gái hoặc người yêu của mình. Giữa bộn bề công việc ta quên rằng tình yêu cần có sự lãng mạn. Giữa no đủ, ta lơ đãng không để ý tới một em bé nghèo khổ đang cần giúp đỡ, một người bạn tật nguyền khao khát được đi học, một ông lão cô đơn không nơi nương tựa cần một. Đôi khi ta ghen tỵ với thành công của người bạn thân, đôi khi ta bỏ quên một người tốt đi ngang qua cuộc đời. Mệt mỏi khiến ta dễ đầu hàng và bỏ cuộc mà không nhìn thấy xung quanh bao cuộc đời còn bất hạnh hơn ta. Có lúc ta giận dữ mà không biết mình đang làm tổn thương một người khác… .... Sống đẹp không phải là một yêu cầu gì cao siêu mà nó rất gần gũi với chúng ta. Đó không phải là những lý lẽ, những lời nói suông, những phương châm sống chỉ có trong sách vở mà đó là những việc làm, những biểu hiện cụ thể diễn ra trong đời sống hàng ngày. “Sống đẹp” là nếp sống của một con người có phẩm chất đạo đức tốt, biết hy sinh và cống hiến, biết hòa mình và có trách nhiệm với cộng đồng, tập thể, biết yêu thương, đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau khi gặp khó khăn, hoạn nạn....” (“Sống đẹp- Những câu chuyện bổ ích” – Lê Thị Luận ) Câu 1 (0,5 điểm). Chỉ ra phương thức biểu đạt chính của đoạn trích? Câu 2 (0,5 điểm). Nội dung chính của đoạn văn trên là gì? Câu 3 (1,0 điểm). Nêu tác dụng của biện pháp tu từ liệt kê được sử dụng trong câu sau: “Sống đẹp” là nếp sống của một con người có phẩm chất đạo đức tốt, biết hy sinh và cống hiến, biết hòa mình và có trách nhiệm với cộng đồng, tập thể, biết yêu thương, đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau khi gặp khó khăn, hoạn nạn....” Câu 4 (1,0 điểm). Thông điệp em rút ra sau khi đọc đoạn văn trên? Vì sao em chọn thong điệp đó?

Lời giải 1 :

1. Phương thức biểu đạt: Nghị luận

2. Nội dung: Nêu lên những giá trị tốt đẹp của cách sống đẹp. Từ đó khuyên con người nên sống với phẩm chất đạo đức tốt, biết yêu thương, đoàn kết với nhau.

3. Tác dụng:

- Làm câu văn thêm sinh động, tăng tính liên kết cho bài văn

- Nói lên định nghĩa, khái niệm của việc sống đẹp

4. Thông điệp: “Sống đẹp” là nếp sống của một con người có phẩm chất đạo đức tốt, biết hy sinh và cống hiến, biết hòa mình và có trách nhiệm với cộng đồng, tập thể, biết yêu thương, đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau khi gặp khó khăn, hoạn nạn....”

Chọn vì:

- Qua đó ta hiểu thêm về nghĩa cử sống đẹp

- Sống đẹp sẽ giúp ta trở thành con người có tâm hồn, hành động cao đẹp

- Giúp ta dần hoàn thiện cách sống đúng cho bản thân

- Khuyên ta sống một cách đúng đắn, trở thành người có ích

Thảo luận

Lời giải 2 :

        $#autism496$

                      Câu `1` : Phương thức biểu đạt chính của đoạn trích " Nghị luận "

                      Câu `2` :

                                    $\text{Nội dung :}$ Khẳng định tầm quan trọng , sức ảnh hưởng của việc " sống tốt đẹp " . Qua đó cho ta nhận thức được những thiếu sót từ vấn đề đó trong cuộc sống hằng ngày . Thể hiện lợi ích của nếp sống đó , thuyết phục ta thực hành và cải thiện nó cho bản thân .

                       Câu `3` :

                                     Chi tiết tu từ " liệt kê " trong câu văn `:` 

$\text{-}$ " Sống đẹp " là nếp sống của một con người có phẩm chất đạo đức tốt , biết hy sinh và cống hiến , biết hòa mình và có trách nhiệm với cộng đồng , tập thể , biết yêu thương , đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau khi gặp khó khăn , hoạn nạn ....

               Tác dụng : Nhấn mạnh những ví dụ về nếp sống đẹp , thể hiện sự bắt buộc về việc mong muốn sỡ hữu nó . Nổi bật hoá giá trị không thể thiếu của đức tính đó trong cuộc sống . Giúp các tư tưởng , tình cảm của tác giả được đầy đủ , cụ thể . Góp phần thu hút sự quan tâm của đọc giả về thông điệp của đoạn văn , thể hiện ý thức nhìn nhận bản thân - qua đó hoàn thiện nó !

                       Câu `4` :

                                     Thông điệp em rút ra từ đoạn văn : " Sống đẹp không phải là một yêu cầu gì cao siêu mà nó rất gần gũi với chúng ta . Đó không phải là những lý lẽ , những lời nói suông , những phương châm sống chỉ có trong sách vở mà đó là những việc làm , những biểu hiện cụ thể diễn ra trong đời sống hàng ngày . "

                                      Giải thích `:` Thể hiện sự mộc mạc , giản đơn của " nếp sống đẹp " . Qua đó khiến ta nhìn nhận một cách chân thực , sâu sắc về ý nghĩa của nếp sống ấy . Thay đổi những cách xem xét tầm thường của nó , bộc lộ sự hiểu quả và hữu ích trong cuộc sống hằng ngày mà điều đoa mang lại . 

Bạn có biết?

Ngữ văn có nghĩa là: - Khoa học nghiên cứu một ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại bằng thứ tiếng ấy.

Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆT

Tâm sự 9

Lớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, sắp phải bước vào một kì thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô và cả kì vọng của phụ huynh ngày càng lớn mang tên "Lên cấp 3". Thật là áp lực nhưng các em hãy cứ tự tin vào bản thân là sẻ vượt qua nhé!

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK