Bài `3`:
`a) e` có song với `f`. Vì:
Theo đề ta có: `\hat{A_1} = \hat{B_3}`
Mà `2` góc này ở vị trí đồng vị nên, suy ra:
`=> e////f`
`b)` Ta có: `\hat{A_1} + \hat{A_2} = 180^o` ( Kề bù )
Vì `2. \hat{A_2} = 3.\hat{A_1}`
nên ta có: `\hat{A_1} = 2/3\hat{A_2}`
`=> \hat{A_1} = 180^o . 2/5`
`=> \hat{A_1} = 72^o`
Vậy ta có được `\hat{A_1} = 72^o` , nên suy ra được:
`\hat{A_2} = 180^o - \hat{A_1} = 180^o - 72^o = 108^o`
Ta có: `\hat{A_1} = \hat{B_3} = 72^o` ( Đồng vị )
`\hat{A_1} = \hat{B_1} = 72^o` ( So le trong )
Lại có: `\hat{A_2} = \hat{B_4} = 108^o` ( Đồng vị )
`\hat{A_2} = \hat{B_2} = 108^o` ( So le trong ).
Đáp án:
a, Đặt đường thẳng cắt 2 đường thẳng e và f là d
Ta có Góc A1 = Góc B3 ( GT)
Mà 2 góc này nằm ở vị trí đồng vị của đường thẳng d cắt đường thẳng e và f
nên e II f( DHNB)
Vậy e II f
b,Ta có e II f( CMPA)
=> A2=B4( 2 góc đồng vị)
mà 3A1=2A2(Gt) và A1=B3(GT)
nên 3/2B3=B4
mà B3 + B4 =180 độ( 2 góc kề bù)
nên 3/2B3+ B3= 180độ
=> 5/2 B3=180 độ
=> B3= 72 độ
mà B1 và B3 bằng nhau( 2 góc đối đỉnh)
nên B1 = 72 độ
Ta có ; B3 + B4 = 180 độ (cmt)
mà B3 = 72 độ( cmt)
nên B4= 180-72=108 độ
mà B2 = B4 ( 2 góc đối đỉnh )
=> B2 = 108 độ
Vậy: B1=B3=72 độ; B2=B4=108 độ
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK