1. Phương thức biểu đạt chính: Biểu cảm
2. Nội dung: Ngợi ca những phẩm chất cao đẹp mà Việt Nam ta đã đang thể hiện trong thời dịch bệnh phức tạp. Nêu cao tinh thần trách nhiệm, hy sinh vì nhiệm vụ đẩy lùi dịch bệnh. Đề cao những nghĩa cử cao đẹp trong tinh thần của dân tộc.
3. Biện pháp: Liệt kê
Tác dụng:
- Tăng giá trị biểu cảm, làm câu văn trở nên sinh động, vấn đề thêm rõ nét
- Nêu lên vẻ đẹp của các chiến sĩ quân đội, những người có trách nhiệm, tinh thần cao cả hy sinh mình để góp sức khiến dịch bệnh được ngăn chặn.
$#autism496$
Câu `1` : Phương thức biểu đạt của đoạn văn là " Biểu cảm "
Câu `2` : Nội dung : Ca ngợi các đức tính , nghĩa cử vĩ đại và tuyệt vời trong hoàn cảnh khó khăn `(` thời dịch bệnh Covid 19 `)` . Qua đó thể hiện sự hi sinh , đoàn kết ngăn chặn đại dịch đầy thiêng liêng , tuyệt vời của những " chiến sĩ áo trắng " . Ngoài ra cho ta thấy được phần nào sự trách nhiệm , thầm lặng nhưng vô cùng quyết tâm của các bác sĩ – góp phần làm cho truyền thống yêu nước thêm phong phú , đa dạng .
Câu `3` : Chi tiết tu từ trong đoạn trích :
– Các chiến sĩ quân đội vừa gánh vác trách nhiệm bảo vệ non sông vừa xông lên mặt trận chống dịch : những doanh trại cho dân vào rừng ngủ lán , vừa canh gác bảo vệ cho dân , vừa lo tiếp tế lương thực , cơm ăn , nước uống ...
`->` Biện pháp tu từ " điệp ngữ "
`->` Biện pháp tu từ " liệt kê "
Tác dụng : Nổi bật hoá tinh thần trách nhiệm , hi sinh của các chiến sĩ Việt Nam . Nhấn mạnh giá trị , tầm quan trọng của những con người cao cả ấy . Làm cho câu văn giàu tính biểu cảm , nhịp điệu . Khơi lên sự tự hào đầy thuyết phục cho đọc giả .
Ngữ văn có nghĩa là: - Khoa học nghiên cứu một ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại bằng thứ tiếng ấy.
Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆTLớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK