b) Người nói chuyện với mình là người ở địa phương khác

→ Vì ngưởi ở địa phương khác có từ ngữ riêng sẽ không hiểu những từ ngữ địa phương mình.

c) Khi phát biểu ý kiến ở trên lớp

→ Vì ở lớp không phải ai cũng thuộc địa phương mình, có thể sẽ có bạn không hiểu điều mình nói.

d) Khi làm bài tập làm văn

→ Tùy vào dụng ý nghệ thuật còn khi làm bài tập văn thì phải dùng từ ngữ chung.

e) Khi viết đơn từ, báo cáo gửi thầy giáo, cô giáo

→ Vì ngôn ngữ trong đơn, báo cáo yêu cầu ngắn gọn, vừa có tính chất khách quan, vừa có tính chất thông tin.

g) Khi nói chuyện với người nước ngoài biết tiếng Việt

→ Vì người nước ngoài chưa từng tiếp xúc với tiếng địa phương mình nên dùng những từ ngữ chung để họ dễ hiểu và dễ giao tiếp.

b. Vì người ở địa phương khác sẽ không thể hiểu được điều mà ta muốn trình bày

c. Phát biểu ý kiến là trong môi trường tập thể. Cần sử dụng từ ngữ toàn dân. Dùng từ ngữ địa phương không phù hợp.

d. Bài tập làm văn dùng để đánh giá năng lực ngôn ngữ nên cần dùng từ ngữ toàn dân. Từ ngữ địa phương chỉ dùng cho sáng tác văn chương nhằm mục đích tạo nên ý đồ nghệ thuật của tác giả.

e. Đây là văn bản có quy chuẩn nên không thể dùng từ ngữ địa phương.

g. NGười nước ngoài có vốn hiểu biết Tiếng Việt không nhiều. Khi ta dùng từ ngữ địa phương, họ dễ học theo và khi đi đến nơi khác, họ lại không biết sử dụng sao, như thế nào. Bất tiện trong giao tiếp cũng như học hỏi của người ngoại quốc.