Câu 1 : Đoạn trích trên văn bản Vượt thác
Tác giả : Võ Quảng
Câu 2 : Nhân hóa : Những chòm cổ thụ dáng mãnh liệt đứng trầm ngâm lặng nhìn xuống nước
Câu 3 :
Tác dụng : Nhà thơ sử dụng biện pháp nhân hóa làm hiện lên hình ảnh cây cổ thụ đứng bên dòng sông , trầm ngâm suy ngẫm như con người đồng thời thể hiện được vẻ đẹp của vùng sông nước mênh mông mà tao nhã
$#riddle385$
Câu `1` : Đoạn trích trên ở trong văn bản " Vượt thác "
Tác giả : Võ Quãng
Câu `2` :
Phép nhân hoá trong đoạn văn :
$\text{-}$ Dọc sông , những chòm cổ thụ dáng mãnh liệt đứng trầm ngâm lặng nhìn xuống nước
$\text{-}$ Núi cao như đột ngột hiện ra chắn ngang trước mặt
$\text{-}$ Thuyền chuẩn bị vượt thác
Câu `3` :
Tác dụng : Làm sinh động , đặc sắc hoá vẻ đẹp của thiên nhiên sông Thu Bồn . Qua đó cho ta thấy vẻ đẹp gần gũi , bình dị hình ảnh trong đoạn văn . Bộc lộ tư tưởng , tình cảm sâu sắc của tác giả dành cho câu văn
Ngữ văn có nghĩa là: - Khoa học nghiên cứu một ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại bằng thứ tiếng ấy.
Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆTLớp 6 - Là năm đầu tiên của cấp trung học cơ sở. Được sống lại những khỉ niệm như ngày nào còn lần đầu đến lớp 1, được quen bạn mới, ngôi trường mới, một tương lai mới!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK