Câu 1:

-Phần trích trên được trích từ văn bản"Sống chết mặc bay"

-Tác giả:Phạm Duy Tốn

-Phương thức biểu đạt chính của văn bản là:tự sự

Câu 2:

Nội dung chính:Nói về thời gian,địa điểm đê sắp vỡ và cảnh người dân đang chống chọi lại con đê.

Câu 3:

Dấu chấm phẩy trong câu(3)của phần trích trên có tác dụng: ngăn cách các vế của 1 câu ghép

Câu 4:

-Biện pháp tu từ"liệt kê"

->Tác dụng:khắc họa lại cảnh khốn đốn,vất vả của dân phu hộ đê khi đễ sắp vỡ.Người thì cày cuốc,quần áp,mặt mày lấm lem bùn bẩn,vô cùng the thảm.Qua đó,ta thấy được bộ mặt tàn ác của quan phụ mẫu vô lương tâm,vô trách nhiệm,bỏ bê công việc,để dân phải gánh chịu mọi tai họa nặng nề.

        $#riddle385$

                      Câu `1` : Phần trích thuộc văn bản " Sống chết mặc bay " 

                                   Tác giả : Phạm Duy Tốn

                                   Phương thức biểu đạt chính : Tự sự

                      Câu `2` : 

                                    $\text{Nội dung đoạn trích :}$ Nói lên tình cảnh bi thương , khổ sở của người dân lúc ấy . Qua đó cho ta thấy được cơn giận dữ , sự phẫn nộ của mẹ thiên nhiên trong thiên tai . Thể hiện sự đồng lòng đắp đê , chống lũ của nhân dân .

                      Câu `3` :

                                    Dấu phẩy trong câu `(3)` có tác dụng `:`

`+` Dấu phẩy `1` : Ngăn cách các vế câu ghép

`+` Dấu phẩy `2` : Tách các bộ phần đồng chức `(` vị ngữ `)` với nhau

                      Câu `4` : 

                                    Chi tiết tu từ trong câu :

$\text{-}$ [ ... ] kẻ thì thuổng , người thì cuốc , kẻ đội đất , kẻ vác tre , nào đắp , nào cừ ...

               `->` Biện pháp tu từ " liệt kê " 

               Tác dụng : Nổi bật hoá sự cực nhọc , vất vả mà người dân đang gánh chịu . Nhấn mạnh nỗi khổ tâm trong bão lũ của họ . Qua đó giúp những khía cạnh tư tưởng , tình cảm của tác giả được sâu sắc , cụ thể . Khiến người người đọc lôi cuốn vào các tình tiết của đoạn văn .