Trang chủ Toán Học Lớp 5 B1:tìm x 1,56.x=12,5.x B2: có hai đội công nhân đắp...

B1:tìm x 1,56.x=12,5.x B2: có hai đội công nhân đắp đường,đội một đắp hơn đội hai 2,6 m đường.biết rằng đội hai nếu đắp thêm đc 7,8 m đường thì cả hai đội sẽ đ

Câu hỏi :

B1:tìm x 1,56.x=12,5.x B2: có hai đội công nhân đắp đường,đội một đắp hơn đội hai 2,6 m đường.biết rằng đội hai nếu đắp thêm đc 7,8 m đường thì cả hai đội sẽ đắp đc bn m đường ?

Lời giải 1 :

1.

`1,56 × x = 12,5 × x`

`⇒` Quan sát thấy `1,56 < 12,5` mà `2` số này `× x` lại cho ra giá trị bằng nhau. 

`→` Vì vậy, `x` chỉ có thể `= 0` để `1,56 × x = 12,5 × x`.

2.

Sửa đề: Có hai đội công nhân đắp đường, đội một đắp hơn đội hai `2,6` `m`. Biết rằng đội hai nếu đắp thêm được `7,8` `m` thì cả hai đội đắp được `40,7` `m` đường. Hỏi mỗi đội đắp được bao nhiêu `m` đường `?`

Cả `2` đội lúc đầu đắp được số mét đường là:

`40,7 - 7,8 = 32,9` (m)

Số mét đường đội `1` đắp được là:

`(32,9 + 2,6) : 2 = 17,75` (m)

Số mét đường đội `2` đắp được là:

`32,9 - 17,75 = 15,15` (m)

Đáp số: đội `1`: `17,75` m;

              đội `2`: `15,15` m

Cho mình xin hay nhất nha bạn!!!!

@Drew Mclntyre

Thảo luận

-- ui
-- gửi để xl ông
-- Đề bài đúng mà
-- sai
-- Đề bài vô lý ở chỗ: biết rằng đội hai nếu đắp thêm đc 7,8 m đường thì cả hai đội sẽ đắp đc bn m đường ? (Ghi tắt như thế này thì làm sao hiểu được)
-- Còn câu hỏi đâu `?`
-- uk
-- đề sai mà bảo

Lời giải 2 :

Đáp án+Giải thích các bước giải:

Bài 1:

1,56.x=12,5.x

Ta thấy:

1,56<12,5 mà hai số này cùng nhân với x và được hai giá trị bằng nhau ở 2 vế

⇒x=0 sẽ thỏa mãn điều kiện trên

Bài 2:

Em xin sửa đề:

Có hai đội công nhân đắp đường,đội một đắp hơn đội hai 2,6 m đường.biết rằng đội hai nếu đắp thêm đc 7,8 m đường thì cả hai đội sẽ đắp đc 40,7m hỏi mỗi đội đắp được  bn m đường ?

Ban đầu cả hai đội lắp được số mét đường là:

40,7-7,8=32,9(m)

Đội 2 lắp được:

(32,9-2,6):2=15,15(m)

Đội 1 lắp được:

32,9-15,15=17,75(m)

Đáp số:

Đội 1: 17,75m

Đội 2: 15,15m

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 5

Lớp 5 - Là năm cuối cấp tiểu học, áp lực thi cử nhiều mà sắp phải xa trường lớp, thầy cô, ban bè thân quen. Đây là năm mà các em sẽ gặp nhiều khó khăn nhưng các em đừng lo nhé mọi chuyện sẽ tốt lên thôi !

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK