$\textit{a,}$
- Biện pháp tu từ :
+ Ẩn dụ: “làn thu thủy, nét xuân sơn”
+ Nhân hóa: “Hoa ghen thua thắm, liễu hờn kém xanh”
+ Phép nói quá: Thúy Kiều đẹp đến mức “Hoa ghen – Liễu hờn”, “Nghiêng nước nghiêng thành”
`text{→}` Tác dụng : Làm hiển hiện trước mắt người đọc một trang giai nhân tuyệt sắc, đồng thời với việc sử dụng các biện pháp nghệ thuật ấy dường như dự báo được cuộc đời dâu bể lận đận của Kiều sau này, qua đó đã cho ta thấy được tài năng của người nghệ sỹ bậc thầy Nguyễn Du trong nghệ thuật xây dựng nhân vật.
$\textit{b,}$
- Biện pháp tu từ :
+ Ẩn dụ : " Trắng cứ tròn vành vạnh"
`text{→}` Tác dụng : Làm tăng giá trị biểu đạt, làm lời thơ giàu sức gợi hình, gợi cảm. "Trăng" là hình ảnh ẩn dụ cho nghĩa tình không bao giờ thay đổi, không bao giờ vơi cạn của nhân dân, đất nước.
+ Nhân hóa : “Trăng cứ tròn vành vạnh/ Kể chi người vô tình”.
`text{→}` Tác dụng : Cho thấy trăng giống như là một người bạn dù trong hoàn cảnh nào vẫn thủy chung, tròn đầy, lặng lẽ, sáng trong. Qua đó khuyên mỗi người cần tiếp nhận những giá trị nội dung tư tưởng của một tác phẩm văn chương, từ đó trau dồi nhân cách, vươn lên những lẽ sống cao đẹp ở đời.
$\textit{c,}$
- Biện pháp tu từ :
+ Nhân hóa "Ơi con chim chiền chiện"
+ Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác "Từng giọt long lanh rơi/ Tôi đưa tay tôi hứng".
`text{→}` Tác dụng : Tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt. Đồng thời thể hiện cảm xúc say sưa, ngây ngất của tác giả trước cảnh đất trời xứ Huế vào xuân, thể hiện mong muốn hóa vào thiên nhiên đất trời trong tâm tưởng giữa mùa đông giá lạnh khiến ta khâm phục.
$\textit{d,}$
- Biện pháp tu từ :
+ Điệp ngữ: hồi, với
+ Liệt kê: đồng, sông, bể, rừng
+ Nhân hóa: vầng trăng thành tri kỉ
`text{→}` Tác dụng : Cho thấy sự gắn bó thân thiết với con người từ lúc ấu thơ đến tận khi trưởng thành. Trăng như một người bạn thân thiết, thấu hiểu mọi chuyện vui, buồn với con người.
$\textit{e,}$
- Biện pháp tu từ :
+ Nhân hóa "lái gió"
+ Ẩn dụ "lướt giữa mây cao"
+ Phép đối: “mây cao” đối với “biển bằng”
`text{→}` Tác dụng : Góp phần khắc hoạ vẻ đẹp người ngư dân về tư thế lớn lao, kì vĩ ngang tầm thiên nhiên, vũ trụ. Qua đó thấy được tâm hồn phóng khoáng, lãng mạn của người ngư dân.
Bạn tham khảo :
*Biện pháp nghệ thuật :
a, Nhân hóa "ghen", "hờn".
→ Góp phần lột tả chân thực vẻ đẹp của Thúy Kiều khiến cho tạo hóa cũng phải ghen ghét, đố kị.
b,- Ẩn dụ "trăng cứ tròn vành vạnh” → Thể hiện sự thủy chung, đầy đặn, bao dung, nhân hậu của trăng.
- Nhân hóa "ánh trăng im phăng phắc” →Thể hiện lời ân hận, ăn năn day dứt .
c, Ẩn dụ "từng giọt long lanh rơi" → Góp phần thể hiện những điều tinh túy, đẹp đẽ của cuộc sống con người.
d, - Điệp ngữ "Hồi" → Thể hiện suy nghĩ về quá khứ khi ở cạnh trăng.
- Nhân hóa "vầng trăng thành tri kỉ" → Thể hiện sự gắn bó và thể hiện sâu sắc trăng là người bạn của con người từ thơ ấu đến lúc trưởng thành.
e, Ẩn dụ "lái gió, buồm trăng" →Thể hiện thiên nhiên tiếp sức cho con người. Con người trong tư thế làm chủ thiên nhiên, làm chủ biển trời quê hương.
@Heliphan02
Ngữ văn có nghĩa là: - Khoa học nghiên cứu một ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại bằng thứ tiếng ấy.
Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆTLớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, sắp phải bước vào một kì thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô và cả kì vọng của phụ huynh ngày càng lớn mang tên "Lên cấp 3". Thật là áp lực nhưng các em hãy cứ tự tin vào bản thân là sẻ vượt qua nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK