Quy ước : $A$: thân cao $a$: thân thấp
$B$: hạt tròn $b$: hạt dài
Mỗi gen quy định $1$ tính trạng và nằm trên $NST$ thường khác nhau⇒ Các tính trạng di truyền theo quy luật phân li độc lập.
Theo bài ra ta thấy đời con $F2$ thu được $KH: A_B_$ $=56,25$%$=$ $\frac{9}{16}$
⇒ có $16$ tổ hợp giao tử$=4×4$
Vậy $F1$ cho $4$ loại giao tử⇒ $KG$ của $F1$: $AaBb$
Sơ đồ lai:
+$TH1$:
$P$: $AABB×aabb$
$Gp:$ $AB$ $ab$
$F1$: $AaBb$ ($100$% thân cao , hạt tròn)
$F1×F1$: $AaBb×AaBb$
$G$: $AB,Ab,aB,ab$ $AB,Ab,aB,ab$
$F2$: $1AABB:2AaBB:2AABb:4AaBb:1AAbb:2Aabb:1aaBB:2aaBb:1aabb$
$KH:$ $9$ thân cao, hạt tròn: $3$ thân cao , hạt dài:$3$ thân thấp , hạt tròn:$1$ thân thấp , hạt dài
+$TH2$:
$P$: $AAbb×aaBB$
$Gp:$ $Ab$ $aB$
$F1$: $AaBb$ ($100$% thân cao , hạt tròn)
$F1×F1$: $AaBb×AaBb$
$G$: $AB,Ab,aB,ab$ $AB,Ab,aB,ab$
$F2$: $1AABB:2AaBB:2AABb:4AaBb:1AAbb:2Aabb:1aaBB:2aaBb:1aabb$
$KH:$ $9$ thân cao, hạt tròn: $3$ thân cao , hạt dài:$3$ thân thấp , hạt tròn:$1$ thân thấp , hạt dài
Ở F2, thân cao, hạt tròn chiếm tỉ lệ 56,25% = $\frac{9}{16}$ (1) ⇒ Thân cao, hạt tròn trội hoàn toàn so với thân thấp, hạt dài
Qui ước gen: A-thân cao; a-thân thấp; B-hạt tròn; b-hạt dài
Từ (1) suy ra đời F2 gồm 16 tổ hợp giao tử nên F1 dị hợp 2 cặp gen ↔ Kiểu gen của F1 là AaBb (thân cao, hạt tròn)
F1 dị hợp 2 cặp gen nên P đem lai thuần chủng tương phản
⇒Kiểu gen của P là AABB (thân cao, hạt tròn) x aabb (thân thấp, hạt dài) hoặc AAbb (thân cao, hạt dài) x aaBB (thân thấp, hạt tròn)
Sơ đồ lai từ P đến F1:
-Trường hợp 1:
P: Thân cao, hạt tròn AABB x Thân thấp, hạt dài aabb
G: AB ab
F1: AaBb (100% Thân cao, hạt tròn)
-Trường hợp 2:
P: Thân cao, hạt dài AAbb x Thân thấp, hạt tròn aaBB
G: Ab aB
F1: AaBb (100% Thân cao, hạt tròn)
Sơ đồ lai từ F1 đến F2:
F1 x F1: Thân cao, hạt tròn AaBb x Thân cao, hạt tròn AaBb
G: AB,Ab,aB,ab AB,Ab,aB,ab
F2: 1AABB : 2AABb : 2AaBB : 4AaBb → 9A_B_ : Thân cao, hạt tròn
1AAbb : 2Aabb → 3A_bb : Thân cao, hạt dài
1aaBB : 2aaBb → 3aaB_ : Thân thấp, hạt tròn
1aabb : Thân thấp, hạt dài
Sinh học hay sinh vật học (tiếng Anh: biology bắt nguồn từ Hy Lạp với bios là sự sống và logos là môn học) là một môn khoa học nghiên cứu về thế giới sinh vật. Nó là một nhánh của khoa học tự nhiên, tập trung nghiên cứu các cá thể sống, mối quan hệ giữa chúng với nhau và với môi trường. Nó miêu tả những đặc điểm và tập tính của sinh vật (ví dụ: cấu trúc, chức năng, sự phát triển, môi trường sống), cách thức các cá thể và loài tồn tại (ví dụ: nguồn gốc, sự tiến hóa và phân bổ của chúng).
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, sắp phải bước vào một kì thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô và cả kì vọng của phụ huynh ngày càng lớn mang tên "Lên cấp 3". Thật là áp lực nhưng các em hãy cứ tự tin vào bản thân là sẻ vượt qua nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK