Câu 13:
Trình tự rNu của mạch ARN là:
$\text{- A - U - G - X - A - U - U - G - G - X - G - X -}$
Nguyên tắc để tạo nên mạch ARN:
+ Nguyên tác bổ sung: $\text{A - U : G - X : T - A : X - G}$
+ Nguyên tắc khuôn mẫu: mạch ARN được tổng hợp nên từ mạch gốc (mạch thứ 2 trong trường hợp này)
Câu 14:
Theo bài số Nu của gen là:
$\text{N=$\frac{510 . 10 . 2}{3,4}$ = 3000 (Nu)}$
Theo bài, ta có hệ phương trình sau:
$\text{2A + 3G = 3900}$
$\text{2A + 2G = 3000}$
⇒ $\text{G = X = 900 (Nu)}$
$\text{A = T = 600 (Nu)}$
1 Mạch có số Nu là : $\text{3000 : 2 = 1500}$
⇒$\text{$A_{1}$ = $T_{2}$ = 1500 . 30% = 450 (Nu)}$
$\text{$G_{1}$ = $X_{2}$ = 1500 . 10% = 150 (Nu) }$
$\text{$A_{2}$ = $T_{1}$ = 600 - 450 = 150 (Nu)}$
$\text{$G_{2}$ = $X_{1}$ = 900 - 150 = 750 (Nu) }$
(Bạn tham khảo ạ!)
Đáp án+Giải thích các bước giải:
Câu 13.
Theo bài ra, ta có:
- Mạch 1: - A - T - G - X - A - T - T - G - G - X - G - A
-> Mạch 2: - T - A - X - G - T - A - A - X - X - G - X - T
a) Trình tự các ribônu của đoạn phân tử ARN được tổng hợp từ mạch 2:
- A - U - G - X - A - U - U - G - G - X - G - A
b) Nguyên tắc tổng hợp phân tử ARN trên (dùng chung cho tất cả phân tử ARN)
+ Nguyên tắc khuôn mẫu: ARN được tổng hợp dựa trên khuôn mẫu là mạch đơn của gen, mạch này được gọi là mạch khuôn (mạch gốc) { Ví dụ như ở phân tử ARN này thì mạch gốc là mạch 2 }
+ Nguyên tắc bổ sung: Các Nu: A, T, G, X tự do trong môi trường nội bào bắt cặp và liên kết với các Nu trên mạch khuôn của gen để hình thành mạch ARN theo nguyên tắc:
- U của môi trường nội bào - A trên mạch khuôn
- A của môi trường nội bào - T trên mạch khuôn
- G của môi trường nội bào - X trên mạch khuôn
- X của môi trường nội bào - G trên mạch khuôn
Câu 14.
Như hình
Sinh học hay sinh vật học (tiếng Anh: biology bắt nguồn từ Hy Lạp với bios là sự sống và logos là môn học) là một môn khoa học nghiên cứu về thế giới sinh vật. Nó là một nhánh của khoa học tự nhiên, tập trung nghiên cứu các cá thể sống, mối quan hệ giữa chúng với nhau và với môi trường. Nó miêu tả những đặc điểm và tập tính của sinh vật (ví dụ: cấu trúc, chức năng, sự phát triển, môi trường sống), cách thức các cá thể và loài tồn tại (ví dụ: nguồn gốc, sự tiến hóa và phân bổ của chúng).
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, sắp phải bước vào một kì thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô và cả kì vọng của phụ huynh ngày càng lớn mang tên "Lên cấp 3". Thật là áp lực nhưng các em hãy cứ tự tin vào bản thân là sẻ vượt qua nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK