Trang chủ Toán Học Lớp 4 8. Một hình chữ nhật có chiều dài hơn chiều...

8. Một hình chữ nhật có chiều dài hơn chiều rộng 6 m. Nếu giữ nguyên chiều rộng và gấp đôi chiều dài lên 4 lần thì đuợc một hình chữ nhật mới có chiều dài hơn

Câu hỏi :

8. Một hình chữ nhật có chiều dài hơn chiều rộng 6 m. Nếu giữ nguyên chiều rộng và gấp đôi chiều dài lên 4 lần thì đuợc một hình chữ nhật mới có chiều dài hơn chiều rộng 51m. Tính chu vi và diện tích của hình chữ nhật đó. Giải giúp em bài này với ạ. Em cảm ơn nhiều ạ

image

Lời giải 1 :

Sau khi tăng lên 4 lần, chiều dài mới hơn chiều rộng lúc ban đầu là:

                                            51 - 6 = 45 (m)

Chiều dài sau khi gấp lên 4 lần hơn chiều dài ban đầu là:

                        4 - 1 = 3 (phần)

Chiều dài hình chữ nhật lúc ban đầu là:

                    45 : 3 = 15 (m)

Chiều rộng hình chữ nhật ban đầu là:

                      15 - 6 = 9 (m)

Chu vi hình chữ nhật ban đầu là :

              (15 + 9) x 2 = 48 (m)

Diện tích hình chữ nhật ban đầu là :

                15 x 9 = 135 (m²)

                                Đáp số: chu vi: 48m

                                             diện tích: 135m²

Chúc em học tốt!

Thảo luận

Lời giải 2 :

Đáp án: Chu vi: 48 m

             Diện tích ; 135 m²

Giải thích các bước giải:

            Sau khi tăng 4 lần ,chiều dài mới hơn chiều rộng ban đầu là :

                      51-6=45 (m)

              Chiều dài sau khi gấp lên 4 lần hơn chiều dài ban đầu là :

                      4-1=3 (phần)

               Chiều dài hình chữ nhật ban đầu là;

                       45:3=15 (m)

                   Chiều rộng hình chữ nhật ban đầu là :

                           15-6=9 (m)

                      Chu vi hình chữ nhật là :

                          (15+9)x2=48 (m)

                      Diện tích hình chữ nhật là :

                            15x9=135(m²)

                                 Đáp số:................học tốt!!!!

 

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 4

Lớp 4 - Năm thứ bốn ở cấp tiểu học, kiến thức ngày một tăng, sắp đến năm cuối cấp nên các em cần chú đến học tập nhé!

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK