d)
Ta có : $\widehat{MCN}=90°$ ( Hai tia phân giác của hai góc kề bù tạo thành một góc $90°$ )
$AM⊥MC → \widehat{AMC}=90°$
$AN⊥NC → \widehat{ANC}=90°$
$→\widehat{MCN}=\widehat{AMC}=\widehat{ANC}=90°$
$→AMCN$ là hình chữ nhật
Gọi $E$ là giao điểm của $AC$ và $MN$
$→EA=EM=EC=EN$ ( Hình chữ nhật có hai đường chéo cách nhau tại trung điểm của mỗi đường )
$→A,C,M,N$ cùng cách đều một điểm
e)
Gọi $D$ là trung điểm của $BC$
Khi đó , $ΔADC$ là tam giác đều
$→\widehat{DAC}=60°$
Theo câu c) $ΔAMC~ΔCAB$
$→\widehat{ACM}=\widehat{ABC}=30°$
$→\widehat{MAC}=60°$
$→A,M,D$ thẳng hàng
Xét tam giác $ADC$ :
$ME//CD$
$E$ là trung điểm $AC$
$→M$ là trung điểm của $AD$
$→AM=\dfrac{AD}{2}=\dfrac{AC}{2}=5 ( cm )$
Hạ $F$ là chân đường vuông góc từ $M$ xuống $AB$
Ta có : $\widehat{MAF}+\widehat{MAC}=90°$
$→\widehat{MAF}=30°$
$→MF=\dfrac{AM}{2}=2,5 ( cm )$ ( Cạnh đối diện với góc $30°$ bằng nửa cạnh huyền )
Diện tích tam giác $AMB$ là :
$\dfrac{1}{2}.MF.AB=\dfrac{1}{2}.2,5.10\sqrt{3}=12,5.\sqrt{3} ( cm^2 )$
Bạn xem hình
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, sắp phải bước vào một kì thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô và cả kì vọng của phụ huynh ngày càng lớn mang tên "Lên cấp 3". Thật là áp lực nhưng các em hãy cứ tự tin vào bản thân là sẻ vượt qua nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK