Trang chủ Toán Học Lớp 8 NOTE BOOK 2. A. X # -d; x7 -2. ス¥&...

NOTE BOOK 2. A. X # -d; x7 -2. ス¥& vaxも土1 -2 6x 9-2 スt3 3-26 vô nghiim Di Vô si" ughüm. A . %3D 3. C. xこ -2 44. Pt 8 +60 -4X. 16x² -1 A.X= B. C. 3. D. 1s.

Câu hỏi :

Giúp em câu 12 đến câu 16 ạ em đang cần gấp

image

Lời giải 1 :

Đáp án:

\(\begin{array}{l}
12.\,\,\,B\\
13.\,\,\,C\\
14.\,\,\,A\\
15.\,\,\,B\\
16.\,\,\,D
\end{array}\)

Giải thích các bước giải:

 Câu 12:

Phương trình đã cho xác định khi và chỉ khi:

\({x^2} - 1 \ne 0 \Leftrightarrow {x^2} \ne 1 \Leftrightarrow x \ne  \pm 1\)

Câu 13:

ĐKXĐ:  \(\left\{ \begin{array}{l}
9 - {x^2} \ne 0\\
x + 3 \ne 0\\
3 - x \ne 0
\end{array} \right. \Leftrightarrow \left\{ \begin{array}{l}
{x^2} \ne 9\\
x \ne  - 3\\
x \ne 3
\end{array} \right. \Leftrightarrow x \ne  \pm 3\)

Ta có:

\(\begin{array}{l}
\dfrac{{6x}}{{9 - {x^2}}} = \dfrac{x}{{x + 3}} - \dfrac{3}{{3 - x}}\\
 \Leftrightarrow \dfrac{{6x}}{{9 - {x^2}}} = \dfrac{{x\left( {3 - x} \right) - 3.\left( {x + 3} \right)}}{{\left( {x + 3} \right)\left( {3 - x} \right)}}\\
 \Leftrightarrow \dfrac{{6x}}{{9 - {x^2}}} = \dfrac{{3x - {x^2} - 3x - 9}}{{{3^2} - {x^2}}}\\
 \Leftrightarrow \dfrac{{6x}}{{9 - {x^2}}} = \dfrac{{ - {x^2} - 9}}{{9 - {x^2}}}\\
 \Leftrightarrow 6x =  - {x^2} - 9\\
 \Leftrightarrow {x^2} + 6x + 9 = 0\\
 \Leftrightarrow {x^2} + 2.x.3 + {3^2} = 0\\
 \Leftrightarrow {\left( {x + 3} \right)^2} = 0\\
 \Leftrightarrow x + 3 = 0\\
 \Leftrightarrow x =  - 3
\end{array}\)

Do phương trình có ĐKXĐ là \(x \ne  \pm 3\) nên phương trình đã cho vô nghiệm.

Câu 14:

ĐKXĐ:  \(\left\{ \begin{array}{l}
1 - 4x \ne 0\\
4x + 1 \ne 0\\
16{x^2} - 1 \ne 0
\end{array} \right. \Leftrightarrow \left\{ \begin{array}{l}
x \ne \dfrac{1}{4}\\
x \ne  - \dfrac{1}{4}\\
{x^2} \ne \dfrac{1}{{16}}
\end{array} \right. \Leftrightarrow x \ne  \pm \dfrac{1}{4}\)

Ta có:

\(\begin{array}{l}
\dfrac{3}{{1 - 4x}} = \dfrac{2}{{4x + 1}} - \dfrac{{8 + 6x}}{{16{x^2} - 1}}\\
 \Leftrightarrow \dfrac{2}{{4x + 1}} - \dfrac{{8 + 6x}}{{16{x^2} - 1}} - \dfrac{3}{{1 - 4x}} = 0\\
 \Leftrightarrow \dfrac{2}{{4x + 1}} - \dfrac{{8 + 6x}}{{\left( {4x - 1} \right)\left( {4x + 1} \right)}} + \dfrac{3}{{4x - 1}} = 0\\
 \Leftrightarrow \dfrac{{2.\left( {4x - 1} \right) - \left( {8 + 6x} \right) + 3.\left( {4x + 1} \right)}}{{\left( {4x - 1} \right)\left( {4x + 1} \right)}} = 0\\
 \Leftrightarrow \dfrac{{8x - 2 - 8 - 6x + 12x + 3}}{{\left( {4x - 1} \right)\left( {4x + 1} \right)}} = 0\\
 \Leftrightarrow \dfrac{{14x - 7}}{{\left( {4x - 1} \right)\left( {4x + 1} \right)}} = 0\\
 \Leftrightarrow 14x - 7 = 0\\
 \Leftrightarrow x = \dfrac{1}{2}\,\,\,\,\left( {t/m} \right)
\end{array}\)

Vậy phương trình đã cho có nghiệm là \(x = \dfrac{1}{2}\)

Câu 15:

Phương trình (1) có ĐKXĐ là: \(x \ne 0\) và:

\(\dfrac{{{x^2} + 2x}}{x} = 0 \Leftrightarrow \dfrac{{x\left( {x + 2} \right)}}{x} = 0 \Leftrightarrow x + 2 = 0 \Leftrightarrow x =  - 2\)

Do đó, phương trình (1) có nghiệm là \(x =  - 2\)

Phương trình (2) có ĐKXĐ là: \(x - 2 \ne 0 \Leftrightarrow x \ne 2\) và:

\(\dfrac{{{x^2} - 4}}{{x - 2}} = 0 \Leftrightarrow \dfrac{{\left( {x - 2} \right)\left( {x + 2} \right)}}{{x - 2}} = 0 \Leftrightarrow x + 2 = 0 \Leftrightarrow x =  - 2\)

Do đó, phương trình (2) có nghiệm là \(x =  - 2\)

Mặc dù nghiệm của 2 phương trình trên giống nhau nhưng có ĐKXĐ khác nhau nên hai phương trình trên không tương đương.

Câu 16:

ĐKXĐ:  \(\left\{ \begin{array}{l}
x - 1 \ne 0\\
x - 3 \ne 0
\end{array} \right. \Leftrightarrow \left\{ \begin{array}{l}
x \ne 1\\
x \ne 3
\end{array} \right.\)

Ta có:

\(\begin{array}{l}
\dfrac{{x - 5}}{{x - 1}} + \dfrac{2}{{x - 3}} = 1\\
 \Leftrightarrow \dfrac{{\left( {x - 5} \right)\left( {x - 3} \right) + 2\left( {x - 1} \right)}}{{\left( {x - 1} \right)\left( {x - 3} \right)}} = 1\\
 \Leftrightarrow \dfrac{{{x^2} - 8x + 15 + 2x - 2}}{{{x^2} - 4x + 3}} = 1\\
 \Leftrightarrow \dfrac{{{x^2} - 6x + 13}}{{{x^2} - 4x + 3}} = 1\\
 \Leftrightarrow {x^2} - 6x + 13 = {x^2} - 4x + 3\\
 \Leftrightarrow  - 2x =  - 10\\
 \Leftrightarrow x = 5\,\,\,\,\left( {t/m} \right)
\end{array}\)

Vậy số nghiệm của phương trình đã cho là \(1\).

Thảo luận

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 8

Lớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK