Câu 1 :

- Đoạn văn trên trích trong văn bản "Bàn luận về phép học"

- Tác giả : Nguyễn Thiếp

Câu 2 :

Theo em, mục đích chân chính của việc học mà tác giả nhấn mạnh trong đoạn văn trên là :  Mục đích chân chính của việc học là học để làm người, học đạo đức, các đối nhân xử thế giữa con người với con người trong cuộc sống hàng ngày.

Câu 3 :

Việc sắp xếp trật tự từ trong câu văn: “Nước mất, nhà tan đều do những điều tệ hại ấy” có tác dụng gì?

`text{→}` Tác dụng: Thể hiện thứ tự nhất định của sự vật “nước mất, nhà tan”

        $#riddle385$

                Câu `1` : Đoạn văn trên được trích từ văn bản " Bàn luận về phép học "

                                    Tác giả : Nguyễn Thiếp

                Câu `2` :

                            Theo em , mục đích chân chính của việc học mà tác giả muốn nhấn mạnh trong đoạn văn trên là : Mục đích chân chính của việc học là cách đối nhân xử thế , học lễ phép , học đạo đức , học cách làm người . Qua đó cho ta thấy được điều cốt lỗi , căn bản trong việc học . Để người ta thấy được giá trị thực sự của điều đó .

                                          $\text{“ Tiên học lễ , hậu học văn ”}$

                 Câu `3` :

                       Việc sắp xếp trật tự trong câu văn : " Nước mất , nhà tan đều do những điều tệ hại ấy "

                                Tác dụng : Nhấn mạnh hình ảnh của hậu quả hiểu sai giá trị của việc học . Đảm bảo âm điệu và mối liên kết của câu trên với những câu khác trong đoạn văn