`1`. BPTT : Nhân hóa (được thể hiện qua từ ngữ in đậm)
Đèn khoe đèn tỏ hơn trăng
Đèn ra trước gió còn chăng, hỡi đèn?
Trăng khoe trăng tỏ hơn đèn
Cớ sao trăng phải chịu luồn đám mây?
`=>` Tác dụng :
- Giúp câu thơ thêm thú vị , sống động , gần gũi với con người.
- Thấy được sự kiêu ngạo của "trăng" và "đèn" đều cho rằng mình hơn.
`2`. Trong câu ca dao trên, tác giả mượn hình ảnh "trăng" và "đèn" để nói chuyện con người ,phê phán thái độ kiêu ngạo , luôn cho rằng mình hơn người khác nhưng bản thân lại có khiếm khuyết.
`3`.Ví dụ về ẩn dụ :
- Người Cha mái tóc bạc
Đốt lửa cho anh nằm
- Ngoài thềm rơi chiếc lá đa
Tiếng rơi rất mỏng như là rơi nghiêng.
- Gần mực thì đen , gần đèn thì rạng.
`\text{Bạn kham khảo@}`
`\text{C1:}`
-Biện pháp tu từ: Nhân hóa.
Chi tiết: Khoe , chịu luồn.
Tác dụng:Làm cho câu văn trở nên gần gũi với con người. Đồng thời cho ta thấy được sự kiêu ngạo của Trăng và đèn.
`\text{C2:}`
-Tác giả muốn mượn hình ảnh của đèn và trăng để nói về câu chuyện , cách ứng xử và thái độ của con người trong cuộc sống này. Mỗi người đều có những năng lực riêng cho mình , không nên so sánh , tự kiêu cho rằng mình là nhất.
`\text{C3:}`
Vd về phép ẩn dụ là:
1.Ăn kẻ nhớ kẻ trồng cây(Ẩn dụ phẩm chất)
2.Người cha mái tóc bạc
Đốt lửa cho anh nằm(Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác)
3.Lửa thắp trong bao mắt(Ẩn dụ cách thức)
4.Về thăm nhà Bác Làng sen
Có hàng râm bụt thắp lên lửa hồng(Ẩn dụ hình thức)
5.Ngoài thềm rơi chiếc lá đa
Tiếng rơi rất mỏng như là rơi nghiêng.(Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác)
`\text{#NhatKhaa}`
Ngữ văn có nghĩa là: - Khoa học nghiên cứu một ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại bằng thứ tiếng ấy.
Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆTLớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK