Câu 1:Đoạn văn trên sử dụng phương thức biểu đạt: nghị luận

Câu 2:

-Trong đoạn trích trên, Nguyễn Thiếp đã đưa ra những “phép học”là: Lúc đầu học tiểu học để bồi lấy gốc. Tuần tự tiến lên học đến tứ thư, ngũ kinh, chư sử. Học rộng rồi tóm lược cho gọn, theo điều học mà làm.

-Theo tác giả, những “phép học” ấy sẽ đem lại ich lợi là:Hoạ may kẻ nhân tài mới lập được công, nhà nước nhờ thế mà vững yên.

Câu 3:

-Tên các tác phẩm sử dụng phương thức biểu đạt đã nêu ở câu 1là:

+Chiếu dời đô-Lí Công Uẩn

+Hịch tướng sĩ-Trần Quốc Tuấn

+Nước Đại Việt ta-Nguyễn Trãi.

         $#riddle385$

                      Câu `1` : Đoạn văn trên sử dụng phương thức biểu đạt " Nghị luận "

                      Câu `2` : 

                                    Trong đoạn trích , Nguyễn Thiếp đã đưa ra phép học `:`

`+` Họ theo trình tự thấp đến cao ( từ dễ đến khó )

`+` Học nhiều , thấu hiểu được ý nghĩa mới nắm được điều cơ bản , cốt yếu

                 `->` Học phải đi đôi với hành ( theo điều học mà làm )

                            $\text{*}$ Lợi ích của phép học đó : Làm cho việc học trở nên nhanh chóng , dễ dàng . Giúp chúng ta nắm lâu quên kiến thức , vận dụng triệt để giá trị của nó . Giúp cho đất nước thêm vững mạnh , xã hội ngày càng văn minh ( nhiều nhân tài ) .

                       Câu `3` : 

                                     Các tác phẩm sử dụng $\text{PTBĐ}$ nêu ở câu `1` :

$\text{-}$ Nước Đại Việt ta ( Nguyễn Trãi )

$\text{-}$ Chiếu dời đô ( Lí Công Uẩn )

$\text{-}$ Hịch tướng sĩ ( Trần Quốc Tuấn )

$\text{-}$ v . v ...