1.Kẻ bảng so sánh hình ảnh Ông đồ thời kì hoàng kim và Ông đồ thời kì tàn lụi? 2.: Đọc lại bài thơ Quê hương của Tế Hanh và liệt kê những Biện pháp nghệ thuật
1.Kẻ bảng so sánh hình ảnh Ông đồ thời kì hoàng kim và Ông đồ thời kì tàn lụi? 2.: Đọc lại bài thơ Quê hương của Tế Hanh và liệt kê những Biện pháp nghệ thuật tu từ mà tác giả sử dụng trong bài thơ (kèm cả hình ảnh thơ)? 3.Nêu những hình ảnh tạo nên bức tranh mùa hè tươi vui, rực rỡ trong khổ thơ đầu bài Khi con tú hú? Theo em, bức tranh mùa hè đó được tác giả cảm nhận bằng cách nào? Vì sao? 4.Trong bài thơ Ngắm trăng của Hồ Chí Minh có bao nhiêu phép đối? Đó là những hình ảnh nào? 5.Nêu những yếu tố chứng minh Đại Việt là một nước độc lập trong văn bản Nước Đại Việt ta – Nguyễn Trãi? So sánh với bài Nam quốc sơn hà – Lí Thường Kiệt. 6.Vẽ sơ đồ luận điểm bài Chiếu dời đô. 7.Lập một hệ thống luận điểm để nói rõ: Vì sao phải có những giải pháp tích cực để xử lí rác thải?
Lời giải 1 :
\begin{array}{|c|c|c|}\hline \text{Ông đồ thời hoàng kim}&\text{Ông đồ thời hiện tại}&\text{}\\\hline \text{Được mọi người vây quanh vì cái tài}&\text{Không ai quan tâm vì xã hội cũ bị mọi người quên lãng}&\text{}\\\hline \text{Nhiều người xin chữ để treo nhà lấy lộc đầu năm mới}&\text{Mọi người đi qua chỉ thờ ơ còn ông đồ thì không viết chữ nữa}&\text{}\\\hline \text{Tâm trạng ngày xưa nhôn nhịp , vui tươi}&\text{Tâm trạng hiu quạnh , lẻ bóng , buồn bã, bỏ nghề ông đồ }&\text{}\\\hline \text{}&\text{}&\text{}\\\hline\end{array}
Câu 2
-Biện pháp nghệ thuật so sánh :
→Cánh buồm giương to như mảnh hồn làng .
[ So sánh cánh buồm to như tâm hồn của làng chài ven biển ]
→Chiếc thuyền nhẹ hăng như con tuấn mã
[ So sánh chiếc thuyền nhanh nhẹn - " nhẹ hăng " như con tuấn mã sung sức ]
- Biện pháp nghệ thuật nhân hóa :
→ Rướn thân trắng bao la thâu góp gió .
[ Nhân hóa chiếc thuyền hoạt động như con người ]
→Chiếc thuyền im bến mỏi trở về nằm
[ Nhân hóa chiếc thuyền biết im , biết mỏi ]
-Biện pháp nghệ thuật Ẩn dụ :
→Nghe chất muối thấm dần trong thớ vỏ.
[ Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác muối → thấm dần ]
Câu 3:
Các hình ảnh tạo nên bức tranh mùa hè tươi vui , rực rỡ là :
→ Lúa chiêm đang chín
→Trái cây đang trổ quả ngọt - " ngọt dần "
→Tiếng ve râm ran buổi trưa hè [ Vườn râm dậy tiếng ve ngân ]
→ Bắp rây "vàng hạt" trên sân "nắng đào" .
→ Trên bầu trời xanh rộng điểm xuyến các con diều đang "lộn nhào ".[ 2 câu cuối ]
⇒ Cảm nhận bằng các giác quan : thị giác , thính giác .
⇒ Vì thị giác để nhìn thấy cây ra quả , nhìn thấy mùa hè oi ả , con diều , bầu trơời . Còn thính giaśc để nghe tiếng ve .
Câu 4
→Có một phép đối .
"Nhân hướng song tiền khán minh nguyệt
Nguyệt tòng song khích khán thi gia " ( bạn viết thơ nếu muốn ạ , mk viết để phân tích )
→Hau câu thơ trên có kết cấu đăng đối , sắp xếp theo vị trí nhân-song-nguyệt . Nhân chỉ thi gia , nguyệt là trăng .
⇒ Tạo ra hoàn cảnh thực tại trong ngục tù song sắt làm nổi bật sự hòa quyện , yêu thiên nhiên giữa Người và trăng .
Câu 5
Các yếu tố đó là :
→Nền văn hiến đã lâu chính là căn cứ của nước ta .
→Núi sông bờ cõi đã chia là lãnh thổ đất nước .
→Phong tục tập quá cũng có .
→Lịch sử dân tộc có chủ quyền .(Từ Triệu , Đinh , Lí Trần ,...)
→Nhân dân thì cũng có .
So sánh :
Giống:
Nam quốc Sơn Hà là bản tuyên ngôn độc lập .
⇒ Nước Đại Việt ta trong Bình Ngô đại cáo cũng vậy .
Khác:
Nam quốc Sơn Hà là tuyên chủ quyền độc lập [ khi chưa chiến thắng giặc ]
⇒ Nước Đại Việt ta tuyên chủ quyền độc lập [ khi đã chiến thắng giặc ]
Câu 6 :
Vẽ theo sơ đồ này là oke nhé
HuynnTrang .
Thảo luận
Lời giải 2 :
Câu 1:
*Tình cảnh:
-Quá khứ:
+Nhiều người quan tâm và để ý đến
+Người khác khen tài của Ông đồ
+Nhiều người mua để lấy lộc
-HIện tại:
+Không quan tâm,phớt lờ
+Không ai mua và những người mua lúc xưa giờ không còn thấy bóng dáng
*Tâm trạng:
-Quá khứ
+Vui vẻ vì có nhiều người ủng hộ
-Hiện tại:
+Chán nản,buồn bã vì không có ai mua tranh
+Bút thì đọng lại,giấy thì đỏ hoe,không có một nét chữ
*Nghệ thuật:
+Hình ảnh tương phan
Khắc đạm nét công việc của Ông đồ xưa và nay
+Câu hỏi tu từ
*Cảm nhận:
-Quá khứ:
+Một ông đồ tươi vui với nhiều ngừi săn đón
+Vui vẻ viết từng bức tranh
-Hiện tại:
+Ông đồ đã già và không còn dược viết
+Và đã bỏ nghề viết chữ vào mỗi dịp Tết đến Xuân về
Câu 2
- So sánh: + Cánh buồm giương to hư mảnh hồn làng
+ Chiếc thuyền nhẹ hăng như con tuấn mã
- Nhân hóa: + cánh buồm: “rướn thân trắng bao la thâu góp gió"
+ Chiếc thuyền im bến mỏi trở về năm
- Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác: + Nghe chất muối thấm dần trong thớ vỏ.
Câu 3: không bt làm
Câu 4
Có 1 phép đối đó là: Hai câu thơ 3, 4 đối nhau: Mỗi câu thơ chia làm 3, 1 bên là “nhân” (chỉ thi nhân), 1 bên là “nguyệt” (trăng), và ở giữa là song sắt nhà tù. Cấu trúc đối này đã vẽ ra hoàn cảnh thực tại (song sắt nhà tù chia rẽ người và trăng), nhưng chính từ đó, người đọc lại thấy nổi bật lên đó là sự giao thoa, sự hòa quyện giữa thi nhân với ánh trăng, với thiên nhiên trong mọi hoàn cảnh, Qua đó thể hiện tình bạn tri âm tri kỉ đầy xúc động giữa nhà thơ với trăng.
Câu 5,6,7 Tạm thời mình chưa bt làm bạn thông cảm nhé
Có thể bạn quan tâm
Bạn có biết?
Ngữ văn có nghĩa là: - Khoa học nghiên cứu một ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại bằng thứ tiếng ấy.
Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆTTâm sự 8
Lớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK