Trang chủ Toán Học Lớp 8 Mng giúp mình với ạ giúp đc câu nào thì...

Mng giúp mình với ạ giúp đc câu nào thì giúp ít nhất trên 5 câu ạ nhớ ghi thứ tự giúp mình ạ1. 1지=0 11. x + 2. x|=1,375 4 1 =1- 7 12. x - 7 1 3. x 1 1 13. x +

Câu hỏi :

Mng giúp mình với ạ giúp đc câu nào thì giúp ít nhất trên 5 câu ạ nhớ ghi thứ tự giúp mình ạ

image

Lời giải 1 :

17

`|x| + x = 1/3`

Với `x ≥ 0 ⇒|x| = x`

Với `x < 0 ⇒|x| = -x`

`TH1 : x ≥ 0`

`x + x = 1/3`

`⇔2x = 1/3`

`⇔x = 1/6` (Thoả mãn)

TH2 : `x < 0`

`-x + x = 1/3`

`0x =1/3`

⇒PT vô nghiệm

Vậy `S={1/6}`

18 |x| - x = 3/4

Với `x ≥ 0 ⇒|x| = x`

Với `x < 0 ⇒|x| = -x`

`TH1 : x ≥ 0`

`x - x = 3/4`

`⇔0x=3/4`

⇒Vô nghiệm

TH2 : `x < 0`

`-x - x = 3/4`

`⇔-2x = 3/4`

`⇔x = -3/8 ` (thoả mãn)

19.

Với `x ≥ 2 ⇒ x - 2 ≥ 0 ⇒|x - 2| = x - 2`

Với `x < 2 ⇒ x - 2 < 0 ⇒|x - 2| = - x + 2`

`TH1( x ≥ 2)`

`x - 2 = x `

`⇔0x = 2`

⇒Vô nghiệm

`TH2 ( x < 2)`

`-x + 2 = x`

`⇔-2x = -2`

`⇔x=1` (thoả mãn)

20.

Với `x ≥ - 2 ⇒ x + 2 ≥ 0 ⇒|x + 2| = x + 2`

Với `x < - 2 ⇒ x + 2 < 0 ⇒|x + 2| = - x - 2`

`TH1( x ≥ - 2)`

`x + 2 = x `

`⇔0x = - 2`

⇒Vô nghệm

TH2 `( x < - 2)`

-x - 2 = x

`⇔-2x = 2`

`⇔x=- 1` ( không thoả mãn)

⇒PT vô nghiệm

1.

`|x| = 0`

`⇒x=0`

2.

`|x| = 1,375`

`⇒x = 1,375` hoặc `x = -1,375`

3.

`|x| = 1/5`

`⇒x = 1/5 hoặc x = -1/5`

4.

`|x + 3/4| - 1/2=0`

`⇒|x + 3/4| = 1/2`

`⇒x + 3/4 = 1/2` hoặc `x + 3/4 = - 1/2`

`⇔x = -1/4` hoặc `x = -5/4`

`5.|x - 2/5| = 1/4`

`⇒x - 2/5 = 1/4` hoặc `x - 2/5 = -1/4`

`⇔x = 13/20 hoặc x = 3/20`

`11/ |x + 2/5| - 1/3 = 1/3`

`⇒|x + 2/5| = 0`

`⇔x + 2/5 = 0` hoặc `x = -2/5`

`⇔x=-2/5 hoặc x = 2/5`

May cho bạn là nhóm tôi đang nát không bật được đại không bật đại nữa không thì tôi làm  câu 1,2,3,4,5, với 11 không làm đâu câu đầu đâu 

 

 

Thảo luận

-- Chọn đúng mấy câu ngắn =.=
-- mấy câu của bạn có câu nào phải xét trường hợp kiểu như x > 0 với x < 0 đâu
-- Xét trường hợp chỉ là vậy thôi Số đẹp hơn chẳng cần máy tính
-- ok

Lời giải 2 :

~ Bạn tham khảo ~

`1, |x|=0`

`<=> x = 0`

Vậy `S={0}`

`2, |x|=1,375`

\(⇔\left[ \begin{array}{l}x=1,375\\x=-1,375\end{array} \right.\)

Vậy `S={1,375;-1,375}`

`3, |x| =1/5`

\(⇔\left[ \begin{array}{l}x=\dfrac15\\x=-\dfrac15\end{array} \right.\)

Vậy `S={1/5;-1/5}`

`4, |x+3/4| -1/2 = 0`

`<=> |x+3/4| = 1/2`

\(⇔\left[ \begin{array}{l}x+\dfrac34=\dfrac12\\x+\dfrac34=-\dfrac12\end{array} \right.\)

\(⇔\left[ \begin{array}{l}x=-\dfrac14\\x=-\dfrac54\end{array} \right.\)

Vậy `S={-1/4;-5/4}`

`5,|x-2/5|=1/4`

\(⇔\left[ \begin{array}{l}x-\dfrac25=\dfrac14\\x-\dfrac25=-\dfrac14\end{array} \right.\)

\(⇔\left[ \begin{array}{l}x=\dfrac{13}{20}\\x=-\dfrac3{20}\end{array} \right.\)

Vậy `S={13/20;-3/20}`

`6,1/5 + |x-13/10| = 3/2`

`<=> |x-13/10|=3/2-1/5`

`<=> |x-13/10|=13/10`

\(⇔\left[ \begin{array}{l}x-\dfrac{13}{10}=\dfrac{13}{10}\\x-\dfrac{13}{10}=-\dfrac{13}{10}\end{array} \right.\)

\(⇔\left[ \begin{array}{l}x=\dfrac{13}{5}\\x=0\end{array} \right.\)

Vậy `S={13/5;0}`

`7, 2|2x-3|=1/2`

`<=> |2x-3|=1/2:2`

`<=> |2x-3|=1/4`

\(⇔\left[ \begin{array}{l}2x-3=\dfrac{1}{4}\\2x-3=-\dfrac{1}{4}\end{array} \right.\)

\(⇔\left[ \begin{array}{l}2x=\dfrac{13}{4}\\2x=\dfrac{11}{4}\end{array} \right.\)

\(⇔\left[ \begin{array}{l}x=\dfrac{13}{8}\\x=\dfrac{11}{8}\end{array} \right.\)

Vậy `S={13/8;11/8}`

`8, 3,6 - |x-0,4| = 0`

`<=> 3,6 - 0 = |x-0,4|`

`<=> |x-0,4| = 3,6`

\(⇔\left[ \begin{array}{l}x-0,4=3,6\\x-0,4=-3,6\end{array} \right.\)

\(⇔\left[ \begin{array}{l}x=4\\x=-3,2\end{array} \right.\)

Vậy `S={4;-3,2}`

`9, 2|x-3,5|=1/2`

`<=> |x-3,5|=1/4`

\(⇔\left[ \begin{array}{l}x-3,5=\dfrac{1}{4}\\x-3,5=-\dfrac{1}{4}\end{array} \right.\)

\(⇔\left[ \begin{array}{l}x=\dfrac{15}{4}\\x=\dfrac{13}{4}\end{array} \right.\)

Vậy `S={15/4;13/4}`

`10,|3/4-1/2x|+1/3=5/6`

`<=> |3/4-1/2x| = 5/6-1/3`

`<=> |3/4-1/2x| = 1/2`

\(⇔\left[ \begin{array}{l}\dfrac34-\dfrac12x=\dfrac{1}{2}\\\dfrac34-\dfrac12x=-\dfrac{1}{2}\end{array} \right.\)

\(⇔\left[ \begin{array}{l}\dfrac12x=\dfrac{1}{4}\\\dfrac12x=\dfrac{5}{4}\end{array} \right.\)

\(⇔\left[ \begin{array}{l}x=\dfrac{1}{2}\\x=\dfrac{5}{2}\end{array} \right.\)

Vậy `S={1/2;5/2}`

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 8

Lớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK