Trang chủ Toán Học Lớp 4 Bài 6: Một nguời bán vải, bán lần thứ nhất...

Bài 6: Một nguời bán vải, bán lần thứ nhất tấm vải và lần thứ hai bán tấm vải. Như vậy tấm vải chỉ còn lại 14m. Tính: a. Chiếu dài của tấm vải? b. Số vải b

Câu hỏi :

Làm giúp mình nha Hứa 5 sao + cảm ơn + ctlhn

image

Lời giải 1 :

Bài 6:                                       Giải

   Phân số chỉ số phần bị bán đi của tấm vải là:

               1/4 + 2/5 = 13/20 ( tấm vải )

   *Coi tấm vải là 1.

   Phân số chỉ số phần ứng với 14m vải còn lại là:

              1 - 13/20 = 7/20 ( tấm vải )

    a) Chiều dài của tấm vải là:

             14 : 7 x 20 = 40 ( m )

    b) Số vải được bán đi ở lần thứ nhất là:

           40 x 1 : 4 = 10 ( m )

         Số vải được bán đi ở lần thứ hai là:

             40 x 2 : 5 = 16 ( m ) 

                         Đ/S: a) 40m.

                             b) Lần thứ nhất = 10m ;

                                 Lần thứ hai = 16m.

Bài 7:                                   Giải

    *Coi số học sinh lớp 5A là 1.

 Phân số chỉ số phần ứng với 15 học sinh đạt trung bình là:

           1 - ( 1/4 + 1/3 ) =  5/12 ( số học sinh của lớp )

 a) Lớp 5A có số học sinh là:

              15 : 5 x 12 = 36 ( học sinh )

 b)   Số học sinh đạt loại giỏi là:

               36 x 1 : 4 = 9 ( học sinh)

        Số học sinh đạt loại khá là:

              36 x 1 : 3 = 12 ( học sinh )

                       Đ/S: a) 36 học sinh.

                         b) hs giỏi = 9 học sinh ;

                              hs khá = 12 học sinh.

Bài 8:                                                   Giải

    *Coi tổng số tiền là 1.

      Phân số chỉ số tiền mà người thứ ba nhận được là:

            1 - ( 1/3 + 2/7 ) = 8/21 ( số tiền )

     Người thứ ba được nhận hơn người thứ hai số tiền là:

             8/21 - 2/7 = 2/21 ( số tiền )

      Tổng số tiền mà ba người nhận được là:

             20 000 : 2 x 21 = 210 000 ( đồng )

       Số tiền mà người thứ nhất nhận được là:

              210 000 x 1 : 3 = 70 000 ( đồng )

       Số tiền mà người thứ hai nhận được là:

              210 000 x 2 : 7 = 60 000 ( đồng )

        Số tiền mà người thứ ba nhận được là:

               60 000 + 20 000 = 80 000 ( đồng )

                                      Đ/S: NT1 được 70 000 đồng ;

                                              NT2 được 60 000 đồng ;

                                              NT3 được 80 000 đồng.

   

Thảo luận

-- cày đi chứ
-- nice to meet you, too truongsnv
-- okokok
-- Cố lên nèo mn
-- ok mamthemmuoi Mik đi làm nhiệm vụ đây #truongsnv#
-- Mik cũng ik lm nhiệm vụ đêy
-- cày là tốt
-- từ nãy đến giờ cày được 2 câu chán

Lời giải 2 :

Bài 6:

a,

Trong cả hai lần người đó đã bán được tổng cộng:

$\frac{1}{4}$ + $\frac{2}{5}$ = $\frac{13}{20}$ (tấm vải)

Sau hai lần bán người đó còn lại:

1 - $\frac{13}{20}$ = $\frac{7}{20}$ (tấm vải)

Chiều dài tấm vải đó là:

14 : $\frac{7}{20}$ = 40 (m)

b,

Lần một người đó bán được số mét vải là:

40 x $\frac{1}{4}$ = 10 (m)

Lần hai người đó bán được số mét vải là:

40 x $\frac{2}{5}$ = 16 (m)

Bài 7:

a, 

Số học sinh trung bình của lớp 5A chiếm:

1 - ($\frac{1}{4}$ + $\frac{1}{3}$) = $\frac{5}{12}$ (số học sinh)

Số học sinh của lớp 5A là:

15 : $\frac{5}{12}$ = 36 (học sinh)

b,

Số học sinh giỏi của lớp 5A là:

36 x $\frac{1}{4}$ = 9 (học sinh)

Số học sinh khá của lớp 5A là:

36 x $\frac{1}{3}$ = 12 (học sinh)

Bài 8:

Số tiền người thứ ba nhận được chiếm:

1 - ($\frac{1}{3}$ + $\frac{2}{7}$) = $\frac{8}{21}$ (số tiền)

Người thứ ba nhận được hơn người thứ hai số tiền là:

$\frac{8}{21}$ - $\frac{2}{7}$ = $\frac{2}{21}$ (số tiền)

Tổng số tiền cả ba người thợ nhân được là:

20000 : $\frac{2}{21}$ = 210000 (đồng)

Số tiền người thứ nhất nhận được là:

210000 x $\frac{1}{3}$ = 70000 (đồng)

Số tiền người thứ hai nhận được là:

210000 x $\frac{2}{7}$ = 60000 (đồng)

Số tiền người thứ ba nhận được là:

60000 + 20000 = 80000 (đồng)

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 4

Lớp 4 - Năm thứ bốn ở cấp tiểu học, kiến thức ngày một tăng, sắp đến năm cuối cấp nên các em cần chú đến học tập nhé!

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK