Đáp án:
Giải thích các bước giải:
Xét $\triangle BEG$ và $\triangle DFH$ ta có:
$BG = DH$ (giả thiết); $ \widehat {B}= \widehat {D}$ (vì ABCD là hbh)
$BE=DF$ (vì $BE = AB - AE; DF=DC-FC$ mà $AB = DC; AE=FC$)
Do đó: $\triangle BEG$ = $\triangle DFH$ $( c-g-c)$
Suy ra: $EG=HF$ $(1)$(cặp cạnh tương ứng)
Tương tự, ta có: $\triangle AEH$ = $\triangle CFG$ $( c-g-c)$
Suy ra: $EH=FG$ $(2)$
Từ $(1)$ và $(2)$ suy ra EHFG là hình bình hành (đpcm)
b) ABCD là hình bình hành nên AC ∩ BD = {I} với I là trung điểm của AC và BD
Mặt khác: AECF là hình bình hành ( VÌ AE=FC; AE//FC)
⇒ I là trung điểm EF
Ta cũng có: GH đi qua trung điểm I (vì EHFG là hình bình hành (theo câu a))
Vậy AC, BD, EF, GH đồng quy tại I (đpcm)
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK