- Bài này khá đơn giản chỉ cần áp dụng tính chất hình thang vuông là hai đường thẳng song song.
b) Cho hình thang ABCD có đáy AD và BC:
`*` Cách 1
Vì `ACBD` là hình thang vuông nên:
Có: `\hat{BCA} = 90^o`
`=> \hat{CAD} = 90^o`
Vì `ACBD` là hình thang nên:
`AB////CD` $(gt)$
`=> \hat{CBD} = \hat{BDx} = 50^o` ( So le trong )
`*` Cách 2:
Hình thang `ACBD` `(AB////CD)` có:
`\hat{BCA} + \hat{CAD} = 180^o` ( 2 góc kề cạnh bên )
hay: `90^o + \hat{CAD} = 180^o`
`=> \hat{CAD} = 180^o - 90^o = 90^o`
Hình thang `ACBD` `(AB////CD)` có:
`\hat{BDA} + \hat{BDx} = 180^o` (Kề bù)
hay `\hat{BDA} +50^o = 180^o`
`=> \hat{BDA} = 180^o - 50^o = 130^0`
Hình thang `ACBD` `(AB////CD)` có:
`\hat{BDA} + \hat{DBC} = 180^o` ( 2 góc kề cạnh bên )
hay: `130^o + \hat{DBC} = 180^o`
`=> \hat{DBC} = 180^o - 130^o = 50^o`
$#Dyn.Shun$
$@Shun$~
Đáp án:
bài này đúng là của học sinh lớp 8 dành cho đối tượng học sinh trung bình khá đều làm được
- Chỉ cần áp dụng tính chất hình thang vuông là hai đường thẳng song song là có thể làm được
bài làm:
Vì ABCD là hình thang vuông nên => góc CAD=90o
Vì ABCD là hình thang=>AB//CD=>góc CBD=góc BDx=50o
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK