Giải thích các bước giải:
Bài 3:
A = `(3n - 5)/(n + 4)`
= `(3(n+4)-17))/(n+4)`
=`(3(n+4)/(n+4)` - `(17)/(n+4)`
= 3 - `(17)/(n+4)`
Để A là số nguyên ⇔3 - `(17)/(n+4)` là số nguyên thì 17 chia hết cho (n + 4)
⇒ (n + 4) ∈ Ư(17) = {-1; 1; -17; 17}
+ Khi (n + 4) = - 1 ⇒ n = - 5 (thỏa mãn)
+ Khi (n + 4) = 1 ⇒ n = - 3 (thỏa mãn)
+ Khi (n + 4) = - 17 ⇒ n = - 21 (thỏa mãn)
+ Khi (n + 4) = 17 ⇒ n = 13 (thỏa mãn)
Vậy x ∈ {-5; -3; -21; 13} thì A là số nguyên
b/. B = `(n+1)/(n-2)`
= `(n-2+3)/(n-2)`
= `(n-2)/(n-2)` + `3/(n-2)`
= 1 + `3/(n-2)`
Để B là số nguyên ⇔ 1 + `3/(n-2)` là số nguyên thì 3 chia hết cho (n -2)
⇒ (n -2) ∈ Ư(3) = {-1; 1; - 3; 3}
+ Khi (n -2) = - 1 ⇒ n = 1 (thỏa mãn)
+ Khi (n -2) = 1 ⇒ n = 3 (thỏa mãn)
+ Khi (n -2) = - 3 ⇒ n = - 1 (thỏa mãn)
+ Khi (n -2) = 3 ⇒ n = 5 (thỏa mãn)
Vậy x ∈ {-1; 1; 3; 5} thì B là số nguyên
c/. C = `(10n)/(5n-3)`
= `(10n-6+6)/(5n-3)`
= `(10n-6)/(5n-3)` + `6/(5n-3)`
= `((2(5n-3))/(5n-3)` + `6/(5n-3)`
= 2 + `6/(5n-3)`
Để C là số nguyên ⇔ 2 + `6/(5n-3)` là số nguyên thì 6 chia hết cho (5n - 3)
⇒ (5n - 3) ∈ Ư(6) = {-1; 1; -2; 2; - 3; 3; -6; 6}
+ Khi (5n - 3) = - 1 ⇒ n = 0,4 (loại)
+ Khi (5n - 3) = 1 ⇒ n = 0,8 (loại)
+ Khi (5n - 3) = - 2 ⇒ n = 0,2 (loại)
+ Khi (5n - 3) = 2 ⇒ n = 1 (thỏa mãn)
+ Khi (5n - 3) = - 3 ⇒ n = 0 (thỏa mãn)
+ Khi (5n - 3) = 3 ⇒ n = 1,2 (loại)
+ Khi (5n - 3) = - 6 ⇒ n = 0,6 (thỏa mãn)
+ Khi (5n - 3) = 6 ⇒ n = 1,8 (loại)
Vậy x ∈ {0; 1} thì C là số nguyên
d/. D = (6n-1)/(3n+2)`
= `(6n+4-5)/(3n+2)`
= `(6n+4)/(3n+2)` - `5/(3n+2)`
= `((2(3n+2))/(3n+2)` - `5/(3n+2)`
= 2 - `5/(3n+2)`
Để D là số nguyên ⇔ 2 - `5/(3n+2)` là số nguyên thì 5 chia hết cho (3n + 2)
⇒ (3n + 2)∈ Ư(5) = {-1; 1; - 5; 5}
+ Khi (3n + 2) = - 1 ⇒ n = -1 (thỏa mãn)
+ Khi (3n + 2) = 1 ⇒ n = `(-1)/3` (loại)
+ Khi (3n + 2) = - 5 ⇒ n = `(-7)/3` (loại)
+ Khi (3n + 2) = 5 ⇒ n = 1 (thỏa mãn)
Vậy x ∈ {-1; 1} thì D là số nguyên
Bài 4:
a/. (4n - 5) chia hết cho n
Ta có: 4n chia hết cho n nên để (4n - 5) chia hết cho n thì -5 chia hết cho n
⇒ n ∈ Ư(5) = {-1; 1; -5; 5} (thỏa mãn)
b/. - 11 chia hết cho n - 1 ⇒ n - 1 ∈ Ư(11) = {-1; 1; -11; 11}
+ Khi n -1 = -1 ⇒ n = 0 (thỏa mãn)
+ Khi n -1 = 1 ⇒ n = 2 (thỏa mãn)
+ Khi n -1 = -11 ⇒ n = -10 (thỏa mãn)
+ Khi n -1 = 11 ⇒ n = 12 (thỏa mãn)
Vậy n ∈ {0; 2; - 10; 12}
Bài 5:
a/. xy + 3x - 7y = 21
⇔ x(y + 3) - 7y - 21 = 0
⇔ x(y + 3) - 7(y + 3) = 0
⇔ (y + 3)(x - 7) = 0
Có 3 trường hợp:
+ Nếu x - 7 = 0 thì x = 7 và y ∈ Z
+ Nếu y + 3 = 0 thì y = -3 và x ∈ Z
+ Nếu x - 7 = 0 thì x = 7 và y + 3 = 0 thì y = -3
b/. xy + 3x - 2y = 11
⇔ x(y + 3) - 2y - 6 = 11 -6
⇔ x(y + 3) - 2(y + 3) = 5
⇔ (y + 3)(x - 2) = 5
Ta có 4 trường hợp sau:
+ Nếu y+ 3 = 1 ⇒ y = - 2 thì (x - 2) = 5 ⇒ x = 7
+ Nếu y+ 3 = -1 ⇒ y = - 4 thì (x - 2) = - 5 ⇒ x = -3
+ Nếu y+ 3 = -5 ⇒ y = - 8 thì (x - 2) = -1 ⇒ x = 1
+ Nếu y+ 3 = 5 ⇒ y = 2 thì (x - 2) = 1 ⇒ x = 3
Vậy y, x ∈ {-2; 7}; {-4; -3}; {-8;1}; {2; 3}
Bài 6:
a/. 102002 + 8 chia hết cho cả 9 và 2
Ta có: 102002 + 8
= 10 ...000 (2002 số 0) + 8 = 10 ... 0008 (2001 số 0) có số 8 tận cùng nên chia hết cho 2.
Tổng của nó là: 1 + 0 + 0 +... + 8 = 9 nên chia hết cho 9
Vậy 102002 + 8 chia hết cho cả 9 và 2
b/. 102004 + 14 chia hết cho 3 và 2
Ta có: 102004 + 14
= 10 ...000 (2004 số 0) + 14 = 10 ... 0014 (2002 số 0) có số 4 tận cùng nên chia hết cho 2.
Tổng của nó là: 1 + 0 + 0 +... + 1 + 4 = 6 nên chia hết cho 3
Vậy 102004 + 14 chia hết cho 3 và 2
Chúc bạn học tốt nhé!
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 6 - Là năm đầu tiên của cấp trung học cơ sở. Được sống lại những khỉ niệm như ngày nào còn lần đầu đến lớp 1, được quen bạn mới, ngôi trường mới, một tương lai mới!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK