Đáp án:
Giải thích các bước giải:
a) Theo định lí Pitago ta có:
\(AC^{2}=BC^{2}-AB^{2}\)
⇒\(AC=\sqrt{BC^{2}-AB^{2}}=\sqrt{10^{2}-8^{2}}=6 cm\)
b)
1) Xét ΔAMB và ΔCMD
Ta có: MB=MC(gt)
MA=MD (gt)
\(\widehat{BMA}=\widehat{CMD}\)
⇒ΔAMB = ΔCMD(c-g-c)
⇒ AB=CD
mà AB⊥AC
⇒CD⊥AC
2) Xét ΔACH và ΔECH
Có: HA=HE(gt)
\(\widehat{AHC}=\widehat{EHC}=90^{\circ}\)
HC là cạnh chung
⇒ΔACH = ΔECH(c-g-c)
⇒CA=CE
⇒ΔACE cân tạiC
3)Xét ΔBMD vàΔCMA
Có: MB=MC(gt)
MA=MD(gt)
\(\widehat{BMD}=\widehat{CMA}\)
⇒ΔBMD =ΔCMA(c-g-c)
⇒BD=CA
mà AC=CE(ΔACE cân)
⇒BD=CE
4)Xét ΔBHA và ΔBHE
Có: BM là cạnh chung
\(\widehat{BHA}=\widehat{BHE}\)
HA=HE(gt)
⇒ΔBHA = ΔBHE(c-g-c)
⇒AB=BE
mà AB=CD
⇒CD=BE
Tứ giác EDBC có:
BD=CE (cmt)
BE=CD
⇒EDBC là hình thang cân
⇒DE// BC
MÀ BH⊥AE
⇒DE⊥AE
Bài 2:
Ta có AH là đường trung tuyến cũng là đường phân giác
⇒\(\widehat{A_{1}}=\widehat{A_{2}}\)
Xét ΔAHB và ΔAHC
Có: AB=AC
AH là cạnh chung
\(\widehat{A_{1}}=\widehat{A_{2}}\)
⇒ΔAHB = ΔAHC(c-g-c)
⇒BH=BC
b)CÓ: AH là đường phân giác
⇒\(\widehat{H_{2}}=\widehat{H_{3}}\)
⇒\(\widehat{H_{1}}=\widehat{H_{4}}\)
Xét ΔBHD và ΔCHE
\(\widehat{H_{1}}=\widehat{H_{4}}\)
\(\widehat{B}=\widehat{C}\)
BH=HC
⇒ΔBHD = ΔCHE
⇒BD=CE
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK