"Văn học và tình thương có mối liên hệ qua lại rất mật thiết .Văn học bồi thêm tình thương và tình thương trở thành nguồn gốc , động lực của văn học ." Những luận điểm trên nói về vai trò của văn học thật sự rất đúng và chuẩn xác .

(giải thích)Vậy ta cần tìm hiểu câu đầu tiên "Văn học và tình thương có mối liên hệ qua lại rất mật thiết" là gì ? Thường trong các tác phẩm văn học , các tác giả luôn đưa ra các giá trị nhân đạo trong từng câu văn . Bởi vậy nên văn học thường có mối liên hệ rất chặt chẽ và mật thiết với tình thương yêu . Còn "Văn học bồi thêm tình thương và tình thương trở thành nguồn gốc , động lực của văn học " là gì ? Thường để người đọc lắng nghe tư tưởng và tâm tình , các tác giả sẽ chọn tình thương yêu vốn có của con người làm gốc để viết . Bởi vậy , trong từng trang đa số các tác phẩm đều thể hiện rõ tình thương và sự nhân đạo . Đó chính là gốc, hay chủ đề " tình thương " mà tác giả muốn gửi gắm .( nhận biết /chứng minh ) Thường các tác phẩm văn học có nguồn gốc ấy sẽ được viết có nội dung thể hiện tình yêu thương giữa người vs người. Điển hình đó là tác phẩm " Lão Hạc " trong chương trình lớp 8 . Nhân vật " Ông giáo" trong truyện đã đối xử với Lão Hạc như một người bạn và thương xót khi Lão Hạc có số phận bi thảm . Lão Hạc cũng đối xử với Ông giáo như một người bề trên ( dùng từ " vâng ","thưa") thể hiện lão rất kính trọng bạn của mình . Đó là tính nhân đạo , tình yêu thương mà hầu hết các tác giả muốn gửi gắm . ( mở rộng vấn đề/phê phán) Hiện nay , rất có nhiều độc giả đón nhận các tác phẩm vh ấy . Một số độc giả trẻ nhỏ rất yêu thích và đọc các tác phẩm ấy nữa. Nhưng lại vẫn có một số người thờ ơ, bôi nhọ các tác phẩm hay . Thật là đáng chê trách . Là một học sinh , em sẽ vận động các bạn tuyên truyền và đọc các tác phẩm hy .

Văn học luôn luyện và cho ta các tình cảm , giá trị quý báu . Hãy yêu văn học và phát triển nó hơn .