3.
Sửa đề: Một mảnh đất hình chữ nhật có chiều dài là `42` m, chiều rộng bằng `4/5` chiều dài. Người ta dành `40%` diện tích mảnh đất để trồng ngô. Tính diện tích phần đất còn lại `?`
Chiều rộng mảnh đất đó là:
`42 × 4/5 = 33,6` (m)
Diện tích mảnh đất đó là:
`42 × 33,6 = 1441,2` (m²)
Diện tích trồng ngô là:
`1441,2 × 40 : 100 = 576,48` (m²)
Diện tích phần đất còn lại là:
`1441,2 - 576,48 = 864,72` (m²)
Đáp số: `864,72` m²
4.
Số học sinh thích đá cầu của lớp `5A` là:
`32 - 8 = 24` (học sinh)
số học sinh thích đá cầu chiếm:
`24 : 32 × 100 = 75%` (số học sinh cả lớp)
Đáp số: `75%` số học sinh cả lớp
5.
Nửa chu vi mảnh đất đó là:
`66 : 2 = 33` (m)
Chiều dài mảnh đất đó là:
`(33 + 3) : 2 = 18` (m)
Chiều rộng mảnh đất đó là:
`33 - 18 = 15` (m)
Diện tích mảnh đất đó là:
`18 × 15 = 270` (m²)
Diện tích để làm nhà là:
`270 × 20 : 100 = 54` (m²)
Diện tích phần đất còn lại là:
`270 - 54 = 216` (m²)
Đáp số: `216` m²
6.
Số em nữ của trường học đó là:
`864 × 54 : 100 = 466,56` (em)
Số em nam của trường học đó là:
`864 - 466,56 = 397,44` (em)
Đáp số: `397,44` em
(Đề bài sai)
7.
Ta có: `S` tam giác `=` ${ \dfrac{a × h}{2}}$
Cạnh đáy của tam giác `ABC` là:
`(352 × 2) : 22 = 32` (cm)
Đáp số: `32` cm
Cho mình xin hay nhất nha bạn!!!!
@Drew Mclntyre
Đáp án:
3.864,72
4.75%
5.216
6.397,44
7.32
Giải thích các bước giải:
3. Sửa tên bài: Một mảnh đất hình chữ nhật có chiều dài 42 m, chiều rộng bằng 4 5 chiều dài. Người dân dành 40% diện tích đất để trồng ngô. Tính diện tích của mảnh đất còn lại?
Chiều rộng của mảnh đất đó là:
42 × 4 5 = 33,6 (m)
Diện tích của mảnh đất đó là:
42 × 33, 6 = 1441, 2 (m²)
Diện tích của cây ngô là:
1441, 2 × 40 : 100 = 576, 48 (m²)
Diện tích mảnh đất còn lại là:
1441, 2 - 576, 48 = 864, 72 (m²)
Đáp số: 864, 72 m²
4.Lớp 5A có 32 học sinh, trong đó có 8 học sinh thích đá bóng, số học sinh còn lại thích đá cầu. Hỏi số học sinh thích đá cầu chiếm bao nhiêu phần trăm số học sinh cả lớp?
Số học sinh thích đá bóng trong lớp 5 A là:
32 - 8 = 24 (học sinh)
số học sinh thích đá bóng là:
24: 32 × 100 = 75% (số học sinh cả lớp)
Đáp số: 75% số học sinh khối
5.Một mảnh đất hình chữ nhật có chu vi là 66m, chiều dài hơn chiều rộng 3m. Người ta dành 20% diện tích mảnh đất để làm nhà. Tính diện tích phần đất còn lại?
Nửa chu vi mảnh đất là:
66: 2 = 33 (m)
Chiều dài mảnh đất đó là:
(33 + 3): 2 = 18 (m)
Chiều rộng mảnh đất đó là:
33 - 18 = 15 ( m)
Diện tích mảnh đất đó là::
18 × 15 = 270 (m²)
Diện tích để xây nhà là:
270 × 20: 100 = 54 (m²)
Diện tích mảnh đất còn lại là:
270 - 54 = 216 (m²)
Đáp số: 216 m²
6.Một trường học có 864 em. Số em nữ chiếm 54% số em của toàn trường. Vậy số em nam của trường đó là bao nhiêu?
STT Số học sinh nam của trường đó là:
864 × 54: 100 = 466, 56 (trẻ)
Số học sinh nam của trường đó là:
864 - 466, 56 = 397, 44 (em)
Đáp số: 397, 44 em
trả lời sai)
7.Diện tích hình tam giác ABC là 352cm2 , chiều cao của hình tam giác ABC là 22cm. Tính cạnh đáy của tam giác ABC?
Ta có: S tam giác = a × h 2
Cạnh đáy của tam giác g ABC là:
(352 × 2): 22 = 32 ( cm)
Đáp số: 32 cm
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 4 - Năm thứ bốn ở cấp tiểu học, kiến thức ngày một tăng, sắp đến năm cuối cấp nên các em cần chú đến học tập nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK