Câu 1
Nd chính :
- Miêu tả cách thức sinh hoạt Ca Huế của người dân trên sông Hương .
Câu 2
BPTT : Nhân hóa
Sóng vỗ ru mạn thuyền rồi gợn vô hồi xa mãi cùng những tiếng đàn réo rắt du dương.
Tác dụng : Làm con sóng hiện lên sinh động , gần gũi . Sóng như người mẹ , "vỗ ru " mạn thuyền rồi mới rời xa "hồi xa mãi" cùng "những tiếng đàn réo rắt du dương."
Câu 3
Ca Huế đề cao giá trị lịch sử xứ Huế và vẻ đẹp của sông Hương cũng như điệu hò của Ca Huế .
1. Nêu nội dung chính của đoạn trích trên bằng 1c văn
$\rightarrow$ Qua đoạn trích, tác giả đã miêu tả vẻ đẹp mơ mộng của thiên nhiên xứ Huế khi đã về đêm.
2. Đoạn trích trên sử dụng biện pháp tu từ gì? Nêu tác dụng của biện pháp tu từ đó
$\rightarrow$ Đoạn trên sử dụng biện pháp tu từ nhân hóa ( ngọn tháp Phước Duyên dát ánh trăng vàng, sóng vỗ ru mạn thuyền rồi gợn vô hồi xa mãi cùng những tiếng đàn réo rắt du dương).
- Tác dụng: làm cho ngọn tháp và con sóng trở nên sinh động, gần gũi hơn.
3. Ca Huế trên sông Hương đề cao giá trị nào?
$\rightarrow$ "Ca Huế trên sông Hương" đề cao giá trị văn hóa lịch sử nơi đây và các điệu hò, điệu lý nổi bật của xứ Huế.
Ngữ văn có nghĩa là: - Khoa học nghiên cứu một ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại bằng thứ tiếng ấy.
Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆTLớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK