@Thỏ

Đoạn văn: Cũng như tôi, mấy cậu học trò mới bở ngỡ đứng nép bên người thân, chỉ dám nhìn một nữa hay dám đi từng bước nhẹ. Họ như con chim con đứng trên bờ tổ, nhìn quãng trời rộng muốn bay, nhưng còn ngập ngừng e sợ. Họ thèm vụng và ước ao thầm được như những học trò cũ, biết lớp, biết thầy để khỏi phải rụt rè trong cảnh lạ.

Phép so sánh và câu chứa phép so sánh trong đoạn văn trên là:

- Cũng như tôi, mấy cậu học trò mới bở ngỡ đứng nép bên người thân, chỉ dám nhìn một nữa hay dám đi từng bước nhẹ.

- Họ như con chim con đứng trên bờ tổ, nhìn quãng trời rộng muốn bay, nhưng còn ngập ngừng e sợ.

- Họ thèm vụng và ước ao thầm được như những học trò cũ, biết lớp, biết thầy để khỏi phải rụt rè trong cảnh lạ.

Phép so sánh và câu chứa phép so sánh trong đoạn văn trên là:

- "Họ như những con chim con đứng bên bờ tổ…còn ngập ngừng e sợ" .

⟶ Sự non nớt, ngỡ ngàng, và cả những khao khát vươn xa của học trò.

- "Họ thèm vụng và ước ao thầm… phải rụt rè trong cảnh lạ".

⟶ Ước muốn được trưởng thành, cứng cáp hơn.

Chúc bạn học tốt!

Câu dài quá nên mk ko vt hết đc, đại khái là mấy câu mk ghi ở trên đều có chứa từ như hoặc là bn nhé!

Xin ctlhn cho nhóm nha!