a, Ngôi kể thứ nhất, người kể xưng tôi

b, 

Thành phần biệt lập tình thái: có lẽ

Thành phần biệt lập phụ chú: - bản nhạc nhẹ nhàng mà da diết khôn nguôi

c,

Biện pháp tu từ so sánh "như một bản nhạc ballad"

Tác dụng: tăng sức gợi hình gợi cảm, diễn tả chân thực sinh động vẻ đẹp của quãng thời gian tuổi học trò tươi đẹp, êm đềm, chan chứa nhiều kỷ niệm và cung bậc cảm xúc của nhân vật tôi

d,

Hàm ý đó là tất cả những người bạn của nhân vật tôi trong buổi chia tauy đó là đều cảm thấy buồn, cảm thấy bâng khuâng, tiếc nuối và nhiều cảm xúc lẫn lộn khi sắp phải chia tay ngôi trường mình từng theo học, chia tay bạn bè, thầy cô

Hàm ý: diễn tả khéo léo, chân thực sự xúc động và tâm trạng bâng khuâng của những bạn học sinh sắp ra trường

e,

Đoạn văn đã cho em thấy được khát khao được quay lại những tháng ngày xưa học dưới mái trường của tác giả. Cùng với đó là tình cảm yêu quý mái trường, thầy cô, bạn bè, hoài niệm về những kỷ niệm tươi đẹp và tiếc nuối, xúc động, buồn bã khi sắp phải rời xa trường. Và hiện tại khi tác giả hoài niệm về những ngày tháng xưa ấy thì tác giả cảm thấy bâng khuâng, êm ái và xúc động

Bạn tham khảo:

a) Đoạn văn trên sử dụng ngôi kể thứ nhất (người kể xưng tôi)

b) Có lẽ chỉ những giấc mơ trở về tuổi thơ mới đem lại cho tôi những cảm giác ấm áp, bình yên đến thế

`=>` Thành phần tình thái (Có lẽ)

     Giấc mơ tuổi học trò du dương như một bản nhạc Ballad - bản nhạc nhẹ nhàng mà da diết khôn nguôi

`=>` Thành phần phụ chú

c) Giấc mơ tuổi học trò du dương như một bản nhạc Ballad - bản nhạc nhẹ nhàng mà da diết khôn nguôi

`=>` So sánh

`=>` Tác dụng: Nhấn mạnh sự hồn nhiên, vui tươi của quãng đường học trò. Nó êm dịu, nó chứa chan biết bao kỉ niệm vui buồn cùng những cảm xúc đến khó tả. Dường như làm cho ai đã đi qua thì luôn muốn quay trở lại một lần nữa. 

d) Câu văn mang hàm ý chỉ những bạn bè xung quanh của nhân vật "tôi" đều mang những cảm xúc buồn, tiếc nuối, nhớ nhung như cảm xúc của chính nhân vật "tôi" vậy

`=>` Tác dụng : Hàm ý giúp người đọc hiểu được nội dung mà câu văn muốn truyền tải mà không cần phải viết rõ ra. Ngoài ra, ý nói mỗi thành viên của lớp trong buổi chia tay đều mang trong mình một nỗi buồn khó diễn tả, nỗi buồn phải chia tay bạn bè, thầy cô, chia tay mái trường vốn đã quen trong tuổi học trò

e) Từ đoạn văn, em thấy được khát khao của tác giả muốn được quay trở về mái trường một lần nữa, muốn được quay lại cái giấc mơ dịu êm ấy, muốn được cảm nhận niềm hạnh phúc hân hoan khi được trở về những năm tháng tuổi thơ, bên mái trường, bên thầy cô, bên bạn bè và những gì thân thương nhất....Tất cả hiện lên trong suy nghĩ của Đăng Tâm khiến ông bồi hồi mà nhớ lại những kỉ niệm đầy nước mắt ấy. Có lẽ, nó có chút vui vì được ra trường, bắt đầu trưởng thành và khôn lớn nhưng cũng không ít cảm xúc buồn tủi, nghẹn ngào khi phải chia xa bạn bè, thày cô. Trong giấc mơ của mình, ông như được sống lại cùng thời gian, được ấp ôm những suy tư, hoài niệm về một hôm chia tay đầy lưu luyến ấy. Đó là những cảm xúc thân thương nhất của buổi học trò