Câu 1:
a) Tập hợp khi chia một số cho 50 là:
0 -> 49 ( 50 phần tử)
Trong 51 số đã cho , tồn tại 2 số có cùng số dư khia chia cho 50.
=> 0<$a_{m}$ - $a_{n}$ < 100 nên $a_{m}$ - $a_{n}$=50
b) Gọi 51 số đã cho là $a_{1}$,$a_{2}$,$a_{3}$,...,$a_{51}$, giả sử $a_{1}$<$a_{2}$<...<$a_{51}$
Xét 102 số sau chia thành 2 nhóm:
Nhóm 1 gồm 51 số đã cho, xệp tăng dần :
$a_{1}$<$a_{2}$<...<$a_{51}$
Nhóm 2 gồm 51 hiệu, xếp giảm dần:
101- $a_{1}$>101 - $a_{2}$>...>101- $a_{51}$
Ta có 102 số nguyên dương lấp từ tập hợp {1;2;3;...;100}
Vậy tồn tại 2 số bằng nhau, 2 số này thuộc 2 nhóm khác nhau.
Khi đó $a_{m}$= 101- $a_{n}$ nên $a_{m}$ + $a_{n}$=101
Hai số $a_{m}$ và $a_{n}$ ko thể bằng nhau vì tổng của chúng là số lẻ .
Đó là 2 số trong 51 số có tổng là 101.
Xin hay nhất
#datfsss
#Lovely team
Đáp án:
Giải thích các bước giải:
Giả sử không tồn tại 2 số có tổng =101
Chia 100 số trên thành 2 nhóm
Nhóm 1 : 1;2;3;..;49;50 ( 50 số hạng)
Nhóm 2 : 100;99;..52;51 ( 50 số hạng)
Với 1 số bất kỳ thuộc 1 nhóm, ta luôn tìm được số tương ứng ở nhóm còn lại sao cho tổng của chúng =101
Nghĩa cứ 2 số thì chỉ có 1 số tồn tại
Như vậy, trong 100 số ở bài toán chỉ có 50 số tồn tại
Nên điều giả sử không tồn tại
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK