`2`. Biện pháp tu từ :
`-` Điệp ngữ : Chiều được lặp lại 2 lần.
`-` Hoán dụ : Chín chiều.
`3`. Biện pháp tu từ :
`-` Điệp ngữ : Nuộc lạt được lặp lại 2 lần.
`->` Tác dụng : Thể hiện nỗi khát khao, thương nhớ ông bà của người cháu.
`4`. Biện pháp tu từ :
`-` Điệp ngữ :
`+` "Anh em" được lặp lại 2 lần.
`+` "Thân" được lặp lại 2 lần.
`#Study well`
2. Biện pháp tu từ :
$→$Điệp từ : chiều (được lặp lại 2 lần).
$→$Hoán dụ : chín chiều .
$⇒$Nỗi buồn của người con gái khi mà xa quê, nhớ người mẹ, nhớ quê nhà da diết.
3. Biện pháp tu từ :
$→$Điệp từ : nuột lạt , nhiêu (lặp lại 2 lần).
$→$So sánh ngầm : Nỗi nhớ với ông bà .
$⇒$Cho ta thấy rõ nỗi nhớ vã tình cảm của những người con cháu đối với ông bà .
4. Biện pháp tu từ :
$→$Điệp từ : anh em, thân (được lặp lại 2 lần).
$→$So sánh : Mối quan hệ anh em với tay với chân
$⇒$Câu ca dao trên cho ta thấy sự gắn bó của anh em không thể tách rời. Qua đó muốn nhắc nhở mỗi người rằng anh em phải gắn bó, hòa thuận thì gia đình mới hạnh phúc, vui vẻ được.
Ngữ văn có nghĩa là: - Khoa học nghiên cứu một ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại bằng thứ tiếng ấy.
Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆTLớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK