Câu 1:

- Thể thơ: tự do

- ptbđ chính: biểu cảm.

Câu 2:

- Theo tác giả, đất nước có vai trò buôi ta thành những anh hùng để bảo vệ Tổ Quốc, để ta có thể là những kế tiếp của cha ông và cho sau này.

- Ngoài ra, tác giả cho rằng đất nước còn dạy ta trở thành thi sĩ. Để ta có thể giữ hòa bình cho đất nước bằng một tấm lòng độ lượng và bao dung.

Câu 3:

- Trường từ vựng chỉ phẩm chất: nhân hậu, bao dung, ...

`->` Tác dụng: nhấn mạnh về phẩm chất con người Việt Nam từ thời xa xưa cho đến mãi sau này.

Câu 4:

- bptt: nhân hóa, điệp từ.

+ Tác giả đã nhân hóa rằng, đất nước có thể "dạy" cho chúng ta. Ý muốn nói về những kinh nghiềm được trau dồi từ lâu đời, và qua bao thời gian, khi chúng ta có thể trở thành một người "anh hùng" thì ta sẽ lấy những kinh nghiệm ấy làm bài học cho mình.

+ Điệp từ: đất nước. ta giữ.

`->` Tác dụng: việc đan xen các từ ngữ trên vào khổ thơ đầu nhằm nhấn mạnh vai trò của chúng ta đối với đất nước.

Câu 5: 

- Trách nhiệm bản thân: biết yêu thương lấy đất nước của ta, cần giữ gìn và bảo vệ lấy. Là kế tiếp cho ông cha ta phát triển đất nước sau này.