VD: Đánh lộn vì mâu thuẫn với nhau trong thi cử.                                                                  Cách giải quyết là chúng ta sẽ can ngăn , khuyên can để đừng đánh nhau. Còn  nếu trường hợp này mình khuyên can không được thì có thể trình với cô giáo hoặc thầy giáo nào đó để xử lí.                                                                                          Tác dụng làm cho cuộc đánh trở nên nhẹ hơn. Tác dụng nữa là làm cho cuộc đánh không thể xảy ra mạnh được.                                                                                            Qua VD trên , em rút ra bài học rằng không nên đánh lộn trong lớp vì đó sẽ gây tổn hại đến sức khỏe của bản thân vừa gây tổn đến sức khỏe của người khác. Ngoài ra , đó là một hành vi xấu làm mất trật tự trong trường học.                                        Mình chỉ biết vậy thôi , mong bạn thông cảm cho mình nhé!

âu thuẫn là xung lực nội tại của mọi sự sống. Nhà triết học Hêghen đã nói như vậy. Điều đó cũng hoàn toàn đúng khi nói đến quá trình nhận thức và vận dụng triết học Mác - Lênin về con đường và động lực lên chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam hiện nay.

Liên quan tới vấn đề này, điều đầu tiên chúng tôi muốn nói là mâu thuẫn của việc chúng ta nhận thức và vận dụng triết học Mác - Lênin về sự phát triển xã hội cũng như con đường đi lên chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam.